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时间:2018-02-24
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1、小学春季德育2017年工作计划 将社会主义核心价值观教育贯穿在全校德育教育工作中,通过德育大讲堂、年级学生教育暨奖励大会、每周一次主题班会课等活动,对学生进行社会主义核心价值观教育。欢迎阅读本文,更多优质内容,欢迎关注网。 小学春季德育2017年工作计划范文指导思想: 根据市教育局德育工作精神,进一步强化“八礼四仪”养成教育,把社会主义核心价值观融入到学校、课堂、生活。全面创新德育工作机制,丰富德育工作内涵,拓宽德育工作渠道,积极开展各类德育活动,切实增强德育工作的针对性和实效性。 工作目标: 一、更新
2、一个理念:树立“育人为首,德育先行”的育人理念。 二、树立两个意识: 1、牢固树立“生本意识”,形成德育和谐发展的良好局面。 2、牢固树立“安全意识”,深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作,确保师生健康与安全。杜绝安全责任事故发生。 三、开展四个主题活动: 1、开展“我是文明礼仪小达人”主题教育系列活动。 2、开展“阳光校园,我们是好伙伴”主题教系列活动。 3、开展“向劳动者致敬”主题教育系列活动。 4、开展庆“庆祝六一,快乐学习”主题教育系列活动。 四、实现五个提高。 1、学生的良
3、好行为习惯的养成,特别是学习行为习惯有较大的提高。 2、良好的班风学风校风有较大的提高。 3、家访工作的实效性有提高。 4、依法治校、依法执教的良好风气有有较大的提高。 5、实现校园文化整体水平的提高。 工作要点: 一.强化学生文明号评比,促良好行为习惯养成。 本学期,学校结合常规管理实际,制定出新的学生文明号评比细则,从标志佩戴、早读午睡、两操、课间午间、路队、用餐等十个方面提出明确具体的要求。各班要组织学生认真学习细则内容,对细则的内容要烂熟于心。在实施的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重
4、训练的原则。通过分阶段的训练,努力使规范要求外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。 二.加强德育队伍建设,提高德育工作合力。 1.加强班主任队伍建设,努力打造一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。本学期,学校将继续通过培训、交流、学习,不断提高班主任和辅导员的工作水平和能力,促使他们做到用爱心去塑造人、用真心去感化人、用榜样去激励人、用人格去熏陶人,将敬业奉献落到实处。同时继续实行班主任工作月考核奖励制度,重视班主任工作的过程考核,让爱生敬业成为每个班主任从业的座右铭,为
5、学生的一生发展奠定良好的基础。 2.加强学生干部队伍建设。充分发挥学生自我管理作用,实行班队干部竞选制和轮换制,重视班队干部的培养,提高班级管理的能力,促进学生自我教育、自我管理、自我提升。加强学校值日生队伍的指导与培训,从人人有岗位、检查明要求等方面提出具体要求,做到检查督促全校覆盖、无盲区。 3.加强德育工作志愿者队伍建设。充分发挥全体教师、家长委员会、校外辅导员、法制副校长、关工委在德育工作中的重要作用,依靠他们组织开展丰富多彩的德育活动。本学期,学校将推行入户家访工作,要求每位任课老师每学期至少入户家
6、访两次,并作好照片、记载等资料的收集工作,推动家访工作落到实处。期中考试后,组织召开家长会,让家长了解孩子在校情况,家校携手,促进学生健康成长。 三.加强学生思想道德教育,提高育人实效。 坚持“立德育人”,围绕社会主义核心价值体系,广泛开展养成教育、诚信教育、文明教育、心理健康教育、理想教育和爱国主义教育,促进全体学生综合素养的提升、潜能的开发和个性的健康成长。 每月一主题的教育活动是我校德育教育的传统项目。本学期,我们继续按照“实践育人”的要求,精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的每月主题教育活
7、动。二三月份开展“我是文明礼仪小达人”的主题教育活动,促进学生良好行为习惯的养成;四月份结合五好小公民读书活动,开展“阳光校园,我们是好伙伴”的主题教育活动,教育学生爱学校,爱他人;五月份结合劳动节,开展“向劳动者致敬”的主题教育活动,教育学生尊重普通劳动者,养成爱劳动的习惯;六月份开展“庆祝六一,快乐学习”的主题教育活动,让学生感受自己节日气氛的同时,集中精力,努力学习。 四.重视校园文化建设,营造“香味”校园。 良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量,对陶冶学生道德情操,促进学生健康成长具有不可替代的重要作
8、用。本学期,学校将加快楼道文化墙、校园文化景观等建设,营造“香味校园”。布置和充实好学校室外橱窗,合理安排好板块内容;班级结合自身发展方向和目标,做好班级特色文化建设;办公室文化结合学校发展目标,构建“文明、和谐、高效”的办公环境。充分利用“学校网站”、“学校宣传栏”、“班级板报”等媒介,挖掘校园文化的育人功能,构建一种健康向上的校园文化氛围。
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