大班第二学期家长会发言稿

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时间:2018-02-24

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1、大班第二学期家长会发言稿  我们会虚心接受你的宝贵意见,尽量做好我们的工作,让我们为了孩子的明天共同努力!最后感谢各位家长今天的参与!大班第二学期家长会发言稿范文,欢迎大家阅读。   大班第二学期家长会发言稿一:尊敬的各位家长: 你们好! 在忙忙碌碌中,孩子们又迎来了快乐的暑假。   一学年的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面:   离别的依惜,升学的惊喜,交织成离园之际的复杂情感。   在一学期的学习努力中,孩子们在各方面都有很大的进步。   生活中,学会了照顾自己、体贴他人;学习中,上课时的坐姿端正了,也养成了举手发言的习惯,学会了思考问题,对一切事物充满好奇心和求知欲。

2、有了良好的生活卫生习惯,懂得了礼貌待人,尊敬他人。   孩子们的进步是我们的骄傲,当然,部分孩子还有娇气,任性上课注意力不集中的毛病,希望家长朋友们能根据孩子的不同情况加以引导,以培养孩子乐观、自信、健康向上的性格。   在本学期中,我一直遵循"寓教与乐"的教学原则,使孩子们乐学、好学。   当然在教学中也存在很多不足之处,在此希望家长朋友们能提宝贵的意见,我会不断学习,总结经验,以提高自己的教学水平,为孩子多尽一份力。   最后在暑假来临之际,希望家长们能重视孩子的暑期生活,注意孩子的饮食卫生,加强安全教育意识,给孩子一个愉快而有意义的暑假!   感谢各位家长能在百忙之中抽

3、空来参加我们本次开展的期末汇报课,开展本次期末汇报课的目的是让家长们了解孩子日常课堂的情况。时光匆匆转眼间本学期也接近尾声了,在此向家长简单汇报一下本学期的各项工作:   一、教学情况本学期的各科授课内容都是授完,拼音:已经把声母、韵母教完,在授课中,我们适当给孩子进行了声母与韵母的相拼,孩子能进行简单的相拼。算数:按照教材把内容全部授完,本学期进行了6-10以内的加减法,孩子们的掌握还是不错的。一个检测结果,并不能代表孩子的以后就会是怎样的,现在的首要任务是让孩子对学习感兴趣,要让孩子在玩中学,学中玩,不要给孩子施压太多压力。要注重培养良好的学习习惯。   二、各项通知1、

4、我们幼儿园放假时间为7月3日(星期二)2、做好暑期安全教育:   1、电话号码要牢记:火警119,匪警110,急救中心120。   2、暑假正值汛期,因此,严禁到池塘、水库、河、海等处私自玩耍洗澡。   3、不用湿手摸电器,发现别人触电不能用手拉,要用干木棒把电源打掉。   4、注意饮食卫生,不在剧烈运动后大量喝凉水;不随便在不卫生的地方乱吃东西,禁止暴饮暴食。   5、提醒孩子增强自我防范意识:不玩火、不玩电、不去公路上、建筑工地等一切危险的地方玩耍,不与陌生人打交道,在没有大人监护的情况下,不私自外出;特别提醒孩子外出时注意交通安全。   6、禁止上网吧,禁止到游戏室、台

5、球室、录像室、歌舞厅;禁止参加非法集会等不文明活动。 7、每天进行适当的体育锻炼。 8、安排孩子做一些力所能及的家务。   暑假安全公约主要内容一、交通安全1、自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍。 2、横穿公路要走斑马线,不得随意横穿。 3、小学生不得在马路上骑自行车。   4、遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不得拥挤。   5、文明乘车,乘车主动让座,不得在车厢内大声喧哗。   二、水的安全1、不得到海边、水库、方塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。   2、不得随同大人到海边、水库、方塘等地方钓鱼。   3、到游泳馆游泳必须要有家长陪同,不得单独游泳

6、。   三、电的安全1、要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。 2、不要乱动电线、灯头、插座等。 3、不要在标有"高压危险"的地方玩耍。 四、火的安全1、不准玩火,不得携带火种。 2、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。   3、不要玩火,以免发生火灾。发现火灾及时拨打119,不得逞能上前扑火。   大班第二学期家长会发言稿二:各位家长:晚上好!   首先,让我代表我班的老师和全体小朋友对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持和对孩子成长的关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利

7、开展。光阴似箭,转眼您的孩子在幼儿园里度过了一天又一天,日月如梭,一瞬间,他们马上就要离开幼儿园,进入小学的学习生活的,所以有些家长这可能是在幼儿园的最后一次开家长会了,这次家长会的主要内容有:   一、本学期,我们班有几个插新生,共有幼儿35人。通过大班一个学期后,每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步,班里大部分孩子都有了要做一个合格的小学生而做准备的意识。具体表现在:孩子生活自理能力明显提高,大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋,会保管自己的学习用品,整理自己的书包和叠被子,会自觉的取放教室

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