四对照四查看教师个人剖析材料

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1、四对照四查看教师个人剖析材料　　四对照四查看教师个人剖析材料现在全国各地都在积极开展“两学一做”学习教育活动，党内党外都在积极评价“两学一做”的重要意义。我们在讨论“两学一做”之前不妨先反思三个问题，这三个问题认识到位了，两学一做才不会流于形式，才能实现由党组织统一组织开展到个人自觉自发践行的良好效果。 　　工作做好了吗?这一问题你是否会经常反问自己。我们要区分好“做完”工作和“做好”工作的区别，做完工作是指我们完成了“量”的要求，比如按时上下班、完成了几件投诉、办好了几个案子等等;做好工作是指我们达到了“质”的要求，比

2、如工作期间我没有偷懒、开小差，案件办理符合法治精神，办结的投诉举报群众满意等等。工作做好了，事业才有发展;工作做完了，原地踏步罢了;工作没做完，就要出问题。 　　入党为了什么?很多党员因为各种各样的原因会模糊、忘记、抛弃了入党初衷。我们需要时刻回忆入党的那一天，时刻回忆起自己的入党初衷，这种回忆是我们应对工作、生活中各种困难、挫折的法宝，是我们积极向上、奋勇拼搏的动力。加入一个政党是一个人成熟的标志，是积极承担责任的标志，是勇于担当的标志，对加入中国共产党的同志来讲这份责任和担当尤为重大。走长路的人，有些人能一口气走到底

3、;有些人会中途“开小差”，一想到终点，一想到自己开始的初衷就会继续前行;有些人则会放弃。中途歇脚的同志，该启程了!放弃的路人，请你离开! 　　你还是党员吗?我怎么不是党员!我党籍还在，我党费还交。党员的价值来源于共产党的远大理想，来源于全新全意为人民服务的宗旨，她赢得了人民群众的拥护，这是实质要件;每个组织和其成员都有名称，在中国我们叫共产党和共产党员，这是形式要件。回望党史，共产党员是一面旗帜，只要有党员在，老百姓就有主心骨，就安心，这是形式党员和实质党员的统一，这才叫党员。你工作才刚做完，甚至做不完，入党初衷都抛弃了

4、，你还是党员? 　　反思好三个问题，及时认识到问题所在。切莫把“两学一做”只当成一项工作、一项任务，心里早早做好写总结，作报告的准备，这在“根”儿上就错了。“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”基础在学，关键在做，“学”是学精神、学方法，给迷途的同志点明灯，给前进的同志添把劲儿;“做”是重回归，求本质，给归途的同志以肯定，给奋进的同志以支持。 　　四对照四查看教师个人剖析材料一、存在的问题和不足 　　(一)政治理论学习不够，理论水平不高。学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。一是缺乏“挤”劲和“韧”劲。总感到工作忙忙碌碌,

5、没能静下心来潜心学习。即使有时也抽空翻阅一下报刊杂志，浏览一些书籍，但也往往是蜻蜓点水，真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统，在学习上需要进一步加强;二是理论联系实际不够，还不能很好地用理论去指导实际工作。另外，在学习过程中，世界观、人生观和价值观的对照改造还不深刻。 　　(二)创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，以往的经验就是对的，就是正确的，认为把自己份内的事情做好就可以了，缺乏创新意识，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。 　　(三)工作作风不够扎实。虽然工作中取

6、得了一定的成绩，但工作作风不深入、不扎实。有些工作浮于表面和有应对的思想。工作标准不精益求精，处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。(四)理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何处工作，总觉得社会风气不如人意，缺乏开拓创新意识。在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题，想事情在工作立足实际，大胆探索的方式方法比较少。 二、产生问题的原因分析 　　(一)平时疏于学习。总认为，只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统

7、地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。有时，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平有限。加之学习的主动性不强，对于学习制度坚持不够，致使学习收效不佳。 　　(二)思维局限，进取意识不够强。认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，不添乱子，也就问心无愧。 　　没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗

8、的激情与勇气。 三、整改措施和努力方向 　　针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展批评与自我批评，牢固树立马克思主义的群众观，全心全意为人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，从小事做起，扎实做好每一项工作，每一件事，提高自己综合素质。具体做到以下几点： 　　(一)加强理论学习