八年级地理下册教学计划

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1、★精品文档★八年级地理下册教学计划八年级地理(下册)教学计划一、指导思想以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“会学地理”二、教材分析：该教材针对初中生的特点，设置了多个学生活动，同时还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用，同时活动又

2、利于学生主体作用的发挥三、教学设想1、抓好常规地理课堂教学认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材4、强化对基础知识的巩(转载于:海达范文2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★网:八年级地理下册教学计划)固，重视知识点与时事地理的结合，进行全方位的开放性试题训练四、具体措施：l、钻研教学大纲，订好教学工作计划2

3、、认真写好教案1、教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进行2、要把基本概念、基本观点，正确无误地传授给学生3、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中4、要重视对学生进行思想教育，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育5、注意教学方法得当对不同的内容灵活选用恰当的教法，在教学中要大胆探索，勇于创新6、科学地安排教学过程7、精心选择作业，认真批改作业8、通过测验及时了解学生的学习情况五、教学进度安排章节课时周次第六章中国的地理差异四大地理区域的划分11北方地区和南方地区21－2西北地区和青藏地区32－3复

4、习、西北地区和青藏地区24第六章认识省级区域全国政治文化中心－北京25特别行政区－香港和澳门26祖国的神圣领土－台湾省27西部开发的重要阵地－新疆28复习29第七章认识省内区域面向海洋的开发区－珠江三角洲210西南边陲的特色旅游区－西双版纳211第八章认识跨省区域沟壑纵横的特殊地形区－黄土高原212以河流为生命线的地区－长江沿岸地带213复习114第九章走向世界的中国115期末总复习615～17八年级地理下册教学计划孙培春一、指导思想:以《地理课程标准》为依据,努力使每一个学生通过学习地理,能够对地理学知识有更深入的理解

5、,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高通过学习学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★会学地理”到“会用地理”二、学生基本情况通过八年级上册地理教材的学习,学生对中国地理知识有了一定的感性认识,具备了初步的读图、分析、判断的能力对中国的概况有了一定地了解大部分学生上进心强,能够遵守纪律,热爱学习,个

6、个争上进但班级之间教学成绩差距较大,有不少学生好动、贪玩,精力不集中,学习方法欠恰当,因而学习成绩不够理想面对这种情况,作为教师要加强思想教育,做到因人因材施教另地理学科属于非中考科目，学生普遍不重视，针对这种情况，教师更应钻研教材，上好每一节课三、教材分析:本册内容共分六章:第五章:中国的地理差异本章内容既是对总论部分的总结，又是对分区部分的引领，因其内容列接近区域地理，所以安排为分区部分的起始篇我们从宏观上把握区域地理的概况,认识各地区的地理差异,为学好分区地理打下基础第六章北方地区2016全新精品资料-全新公文范文

7、-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★教材从本章开始逐章介绍北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区北方地区是四大地理区域中最先讲述的一个区域，教材比较全面地讲述和分析了北方地区的自然地理特征，以及自然环境对生产、生活的影响东北三省在北方地区中是一个典型的综合区域，不仅自然地理条件独特，而且其农业和工业在全国都有重要地位因此，教材比较系统地讲述了东北三省的自然地理、农业地理和工业地理三个方面的内容黄土高原是一个以黄土景观为特征的特殊地形区，所以教材并没有面面俱到而是突出其有别于其他的特殊性和差异性北京是我们伟大祖国的首

8、都得全国的政治文化中心,教材从首都北京、古城北京、现代北京三个方面来讲述北京第七章南方地区本章先总后分，先讲述自然特征与农业后分别从长江三角洲、香港、澳门、台湾讲述处于长江中下游地区的长江三角洲，主要包括上海市、江苏南部和浙江省北部本节教材侧重于长江三角洲地区的人文地理内容“东方明珠”——香港和澳门，香港和澳门是我国