两学一做个人学习计划安排表

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1、两学一做个人学习计划安排表两学一做个人学习计划安排表一 　　根据意见要求，高校党委要指导基层党组织特别是党支部结合实际制定学习计划，督促落实“三会一课”制度，落实学习要求。各党支部要紧密结合党组织的特点、党员实际情况以及学习需求，制定学习计划，在学习安排上做到具体化、在学习要求上实现精准化、在学习方式上体现差异化，充分调动党员学习的积极性，切实提高学习教育的成效。 基本原则 注重区分层次 　　区分党员和党员领导干部，党员领导干部要学得更多更深、要求更严更高，在全面、系统、深入上下功夫。 坚持分类指导 　　从实际出发，注意把握支部特点和类型，把握支部党员的思想动态和行

2、为特征，了解党员学习需求，制定学习计划。 强化问题导向 　　进一步查找支部在党员队伍、组织生活、党员教育管理、组织建设等方面存在的突出问题，带着问题有针对性地制定学习计划。 积极探索创新 　　凡是有利于调动党员参与学习积极性的做法都予以鼓励，凡是有利于提升学习效果的措施都予以倡导。 　　根据意见要求，党支部制定学习计划时，既要有共同必学的内容，又要有结合本领域实际自学选学的内容。要坚持从实际出发，合理确定学习内容和要求，增强学习的针对性和实效性。 必学内容 全省党员学习内容 √《中国共产党章程》 √《中国共产党廉洁自律准则》 √《中国共产党纪律处分条例》 √《中国共

3、产党党员权利保障条例》 　　√《习近平总书记系列重要讲话读本(XX年版)》 √党的历史、革命先辈和先进典型等。 县处级以上党员领导干部学习内容 除全省党员必学的内容外，还要组织学习： √《中国共产党地方委员会工作条例》 √《中国共产党党组工作条例(试行)》 √《习近平谈治国理政》 　　√《习近平总书记重要讲话文章选编(XX年版)》 √毛泽东同志的《党委会的工作方法》等。 ★要求★ 　　要把党章党规和系列讲话贯通起来学习、统一起来领会; 　　要坚持正面教育与反面警示相结合，以先进典型为镜，以反面典型为戒; 　　要教育引导党员对照党章党规和系列讲话的要求，查找差距、检身

4、正己。 选学内容 学校党支部 　　√选学《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》 　　√习近平总书记关于立德树人、创新驱动、建设世界一流大学和一流学科、加快发展职业教育、教育体制改革、“四有”好老师、青年成长等重要论述，把学习教育与师德师风建设相结合，加强对教师职业道德规范等内容的学习。 　　√组织党员领导干部学习《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》等。 学习方法 　　根据支部特点和党员工作、生活、居住、身体等情况，采取切合实际的方式方法，充分利用各种阵地设施、资源手段，特别是“互联网+”的方式，主动探索创新，把个人学习和集中学习结合起来

5、，定期确定一个专题组织学习讨论、上党课，提高学习的吸引力，增强学习的效果。 学校党支部 　　通过开展专题学习讨论、举办系列讲座、召开理论研讨会、学习交流会、报告会等方式，把个人自学与集中学习结合起来。采取组织观看电教学习片，微信、QQ推送学习材料，组织网络学习等方式开展学习。运用微党课、微动漫、微视频等方式，满足学生党员学习需求。 分类组织不同群体党员学习 　　对高校毕业生流动党员，可设立流动党员党支部或党小组，通过发送手机短信、微信、邮寄资料等方式开展学习。 两学一做个人学习计划安排表二 　　教育部党组召开学习扩大会，传达学习习近平总书记关于开展“两学一做”学习教

6、育重要指示精神和“两学一做”学习教育座谈会精神，对教育系统扎实开展“两学一做”学习教育进行动员部署。教育部党组书记、部长，部“两学一做”学习教育协调小组组长袁贵仁主持会议。 　　会议指出，开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深入推进全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。教育部直属机关要迅速传达学习习近平总书记重要指示精神，进一步统一思想认识，站

7、在协调推进“四个全面”战略布局特别是全面从严治党的高度，充分认识和深刻把握开展“两学一做”学习教育的重要性和必要性，增强责任感和使命感，切实把思想和行动统一到中央部署要求上来，抓紧抓好今年党建工作的这项“龙头任务”。 　　会议对教育系统开展“两学一做”学习教育提出明确要求。一是切实履行主体责任，周密部署推动。各单位党组织要立即行动起来，按照中央要求完善实施方案、全面部署安排、扎实推进工作。要推动党员干部认真自学，加强督促指导把关，安排专人负责。各级党组织书记要把第一责任扛起来。二是认真落实目标要求，确保取得实效。要“基础在学、关键在做”，坚持理论与实际紧密联系。