2018年春季小学德育工作计划_0

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1、2018年春季小学德育工作计划　　摘要：2018年要提高德育工作的针对性和实效性，注重德育的连续性和系统性，使我校德育工作健康发展。小编为大家收集了《2018年春季小学德育工作计划》，欢迎大家阅读参考！ 　　2018年春季小学德育工作计划一1.贯彻党的教育方针，执行教育法规，依法治校、依法治教。 　　2.认真贯彻中共中央关于维护新疆稳定的重要指示精神和部署，结合我校实际情况，采取有效措施、办法实施。 　　3.认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央办公厅

2、、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和教育部有关中小学德育工作的规范性文件及兵团加强学校思想政治工作一系列文件精神，在工作中做到德育首位意识，思路清晰、理念先行、行为到位。 　　上学期加汝尔小学德育工作在土门关中心校的关怀下，在学校领导的大力支持下，我校德育工作在学校领导的指导下、辅导员老师和少先队员的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成绩。如： 　　1、在教师节到来之际，为表示我们广大学生对老师的敬爱，进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余生活，学校组织举行了“感谢师恩，

3、祝福老师”诗文朗诵比赛活动及征文、手抄报评比活动。 　　2、认真贯彻落实上级防汛工作指示精神，联合湟中县水务局防汛抗旱服务队，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，最大可能的提供安全保障，确保学校发展不受影响。 　　3、为了丰富师生们的校园文化生活，培养师生良好的写字习惯，提高书写能力，促进学生素质的全面提高，我校组织了师生写字比赛。此次比赛规定全员参加，要求学生保持正确的写字姿势，自己书写要正确规范、美观整洁、方正有力、并有一定的速度。 　　4、为欢庆2018年国庆节，为活跃节日氛围，丰富校园文

4、化生活，给学生提供展示自我的平台，我校特举办了“唱响红歌，祝福祖国”迎国庆唱红歌比赛。 　　5、在欢庆中华人民共和国65周年之际，我校通过组织学生观看爱国主义教育影片活动，旨在增强学生的民族自尊心和自豪感，弘扬伟大的民族精神和传统美德，培养学生热爱社会主义祖国、热爱家乡、热爱学校的情感，激发学生为社会主义现代化建设和民族伟大复兴而努力学习。 　　6、在欢庆中华人民共和国65周年之际，组织我校学生了解新中国的建立历程，同时结合国庆的契机，开展上网面向国旗敬礼并签名、寄语，抒发感言，表达心声，使他们在参与

5、中受到教育、得到提高。学生们可以个人名义，也可以采取小组、团队、班级或家庭等方式进行签名，同时留言寄语。留言寄语内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。 　　7、为了切实加强学校法制宣传教育，推进依法治校的进程。推动小学生法制教育工作的深入开展，增强小学生法制观念和对违法犯罪的免疫力，面向全体学生进行了一次法制教育专题讲座。 　　8、10月10日下午，加汝尔小学校园里，在充满朝气和活力的《中国少年先锋队队歌》的歌声中，我校全体师生举行了隆重的一年级新生入队仪式。 　　9、为选树典型，发挥学生的榜样示范

6、作用，培养学生全面发展，勇于争先的进取精神;为形成良好的学风、校风，增强校园活力，创设积极向上的学习氛围;我校开展了“校园小明星”的评选活动。 　　10、为了加强和规范我们学校民族团结教育。我们成立了校民族团结教育领导班子。 　　11、为让广大师生更深入地了解消防逃生常识，掌握好消防安全知识，增强安全意识，提高自救互救的能力，根据学校安全教育月计划，11月19日下午，我校全校师生参加了本次演习。在防地震、火灾等安全逃生演练中，学生们表现积极，能安全有序地进行逃生。 　　12、开展“关爱孤寡老人”活动。

7、引导学生认识到“尊敬老人”是我们中华民族的优良传统，培养学生爱老敬老的情感和主动关心、帮助老人的态度。使学生能见到老人主动问好，对老人有礼貌。 　　巩固2018年度德育管理方面所取得的进步，进一步狠抓教师、特别是班主任、学生的管理，力争实现以下几个目标： 　　1.形成师生人人参与德育管理的大德育观，爱校如爱家，学校的事就是我的事，自觉维护学校的安全管理，无打架、斗殴现象，创安全事故零校园，学生和谐相处。 　　2.狠抓学生的养成教育，重抓学生的仪容仪表、维护校园环境、讲究个人卫生等，养成一种良好的习惯，

8、坚决杜绝在校园、在班级吃零食、磕瓜子、买垃圾食品进校园、吃后乱扔垃圾等现象发生，自觉养成良好的习惯。 　　3.开展德育活动。德育活动结合学生的实际，以学生的道德实践活动为主线，注重学生的亲身感受和体会，突出德育活动的实效性。 　　4.重视德育专兼职人员及班主任的学习、培训和提高，调动德育骨干人员的积极性。 5.逐步完善家长学校的一系列工作。 　　6.重视、支持、指导少先队工作，使少先队活动丰富多彩，吸引力强，努力调动少先队干部的积极性，加大学生监督力度，