六年级英语下册期中复习计划

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1、六年级英语下册期中复习计划六年级英语下册期中复习计划1、加强单词的朗读和默写,给学生明确的任务,使他们也能尽自己最大能力过好单词关。将词组复习与单词分类复习相联系。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体,在复习过程中将它们紧密联系起来,合理安排复习内容,提高学生整体运用知识的能力六年级英语下册期中复习计划按照是教育局的安排,我校将与4月25-26号进行期中考试,我将用一周的时间进行期中复习。具体计划如下:每周英语课有三节第一节:复习第一单元Howtallareyou?掌握四会单词和四会句型。熟练运用所学句型进行实际生活

2、的应用。主要的语法是形容词比较级的应用。主要的句型:Howtallareyou?Youareshorterthanyou.Youare4cmtallerthanyou.Howheavyareyou?I'mthinnerthanyou,andshorter.第二节课:复习第二单元What'sthematter,Mike?掌握四会单词和四会句型。熟练运用所学句型进行实际生活的应用。主要句型:Howdoyoufeel?Ifeelsick.第3页What'sthematter?Mythroatissore,mynosehurts

3、.Howareyou,LiuYun?Youlooksohappytoday.第三单元:复习第三单元掌握四会单词和四会句型。熟练运用所学句型进行实际生活的应用主要语法:一般过去时的基本用法。能够利用过去式谈论过去所发生的事情。主要句型Whatdidyoudoyesterday?Iplayedfootball.Didyoureadbooks?Yes,Idid.总复习策略1、加强单词的朗读和默写,给学生明确的任务,使他们也能尽自己最大能力过好单词关。将词组复习与单词分类复习相联系。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体,在复

4、习过程中将它们紧密联系起来,合理安排复习内容,提高学生整体运用知识的能力2.第3页以听说读写为主要途径,让学生多读,在复习中培养学生朗读英语的习惯,在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力,听说读写要有机结合,才能相辅相成。学生基础差,见过的英语习题比较少,因此要从习题入手,让学生尽可能的做出比较多的习题,这样在初次考试中不至于束手无策。3.注意复习过程中的趣味性,让学生在平静宽松的氛围中进行有序的复习,较好的完成任务。对于没有投入到复习的学生来说要给于适当的压力第3页