xx学校庆七一活动总结模板大全

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1、XX学校庆七一活动总结模板大全  为隆重纪念建党95周年,学校根据县教育工委、县教委安排部署,主动组织师生认真搞好各项活动;同时,结合实际,早谋划、抓创新、重实效,广泛开展系列活动。进一步激励广大师生焕发工作激情,加强了学校党组织和干部教师队伍建设,主动营造了敬业爱岗的优良氛围。现将活动开展情况总结如下:   此次活动坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实党的十七届四中、五中全会精神,深入学习实践科学发展观,以创先争优活动为主线,以“学党史、知党情、跟党走”党史知识竞赛为主题,创新活动方法,丰富活动载体,引导全校师生增进爱党

2、之情、常怀忧党之心、恪尽兴党之责,深入进行爱党、爱国、爱社会主义教育,在促进平安校园、礼让校园、和谐校园建设中彰显凝聚力。 学校开展了庆祝建党**周年系列活动:   4月,举办了“唱响红歌激扬青春”红歌比赛。广泛开展以弘扬红岩精神为主要内容的“唱读讲传”活动,推进红岩精神进学校,让红岩精神深入人心,坚定全体师生理想信念。以班为单位举行一次大型的红歌传唱活动,形成了班班有歌声,时时感党恩的优良氛围。   5月,组织参加了县委宣传部、县委党史研究室联合举办“学党史、知党情、跟党走”党史知识竞赛活动。深情回顾党的光辉历程,热度讴歌党的光辉业绩,继承和

3、发扬党的光荣传统和优良作风,进一步激励了全校师生坚定理想信念,增强社会责任感和历史责任感,动员和组织全校师生为实现学校又好又快科学发展而奋斗。组织了“颂歌献给党”师生征文及演讲比赛。让师生感受到党的丰功伟绩,懂得没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有中国特色社会主义,没有共产党就没有中国的美好未来,加深对党的感情,对社会主义祖国的热爱之情。举办了纪念“五四”暨建党95周年文艺比赛,主动参加礼让镇建党95周年文艺汇演活动。通过文艺汇演活动,激发全体师生爱党爱国热度。   6月,开展了“学党史、送党恩、跟党走”“九个一”主题教育活动。通过手抄报、

4、黑板报比赛,讴歌、颂扬党的丰功伟绩,对学生进行爱党、爱国、爱社会主义教育,激发学生的爱党爱国热度。召开了“唱响红歌重温党史”专题组织生活会;同时开展了“让党旗更鲜艳,让群众更满意,做人民好公仆,做人民好教师”实践活动。开展以“转变作风、服务群众,走进学校、走进教室、贴近师生,争做人民好教师”为主题的“人民好公仆”教育实践活动。人民好教师力争实现“四个零”(社会、父母、学生对学校及教职工工作零投诉,重要工作零失误,测评结果零差评,违纪违规零记录)。广泛开展“学党史强党性”、“重温老三篇,真情为群众”、“缅怀革命先烈、重温入党誓词”活动及开展了“送

5、温暖、献爱心”慰问贫困党员活动。学校党支部被县教育工委、县教委表彰为先进基层党组;教师甘立琼被县教育工委、县教委表彰为优秀共产党。进一步在全校师生中形成崇尚先进、学习先进、争当先进的优良氛围。充分发挥广大党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用,更好地团结和带领全校教职工,为学校的教育改革和发展做出新的贡献。6月,举行了“重走红军路”活动。活动增强了党员、师生的使命感和责任感,引导和帮助他们更好地了解党的历史及丰功伟绩、光荣传统、宗旨使命,加深了对党的路线方针政策的理解,进一步树立了忠诚党的教育事业、永远跟党走的坚定信念。   通过广泛开展系列

6、活动,唱响了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律,激励广大师生进一步焕发工作激情,以新的工作业绩为党的95华诞献礼。   今年七一,我们迎来了中国共产党建党九十五周年。在这个重要纪念日来临之际,我们劲松三小党支部根据上级党组织的工作部署并结合我校实际,开展了以主题为“议党史、学优秀、思发展、创佳绩”等一系列的教育活动。通过活动加强了党支部的自身建设,充分调动了每一位党员的积极性、主动性、创造性,焕发了新的工作活力,把党员的思想和行动统一到教育教学工作上来,发挥了党支部的政治核心作用和党员的先锋模范作用,为学校的发展做

7、贡献、创佳绩。现将活动情况做一总结。   一、全体党员、团员和入党积极分子联手开展了一次学习活动。   7月2日这一天虽然紧张的期末收尾工作还在进行,但我们全体党员、团员和入党积极分子紧紧围绕在党支部书记周校长周围,听她亲自为我们做的辅导报告。在围绕主题为“如何做一名合格的共产党员”的党课上,周校长带着我们一起回顾了党史,重温了党章。通过听课使我们进一步加深了对党的认识,对党的性质、作用、意义以及党的崇高理想、三个代表的深刻内涵又有了新的理解。在此基础上,周校长又分别针对党员、团员、积极分子的实际情况,给我们讲了怎样做合格的党员,怎样解决从思想

8、上入党。我们一起重温了党员要履行的八项义务,周校长逐条给我们讲解,使我们明确了应该做些什么。最后她又给我们提出了需要加强的方面,要求我们要学好新党章、

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