高一历史教学计划_1

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1、★精品文档★高一历史教学计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★2014年秋季高一历史教学计划5、结合实际，开辟第二课堂本学期要求学生进行适量的课外阅读和历史调查活动，收集相关史料，拓宽学生视野，培养学生能力，提高学生综合素质，以应对高考的挑战重点培养学生的历史思维能力、语言文字表达能力、收集和处理信息的能力，同时培养学生的动手和动脑的综合能力，逐步形成历史唯物主义和辩证唯物主义观点2014年高一历史教学计划高一历史备课组教学计划一、备课组教学总体目标：本学期历史教学主要是完成必修一第七、八、九专题和必修二经济史的内容，而这学期我们对学生又进行了分科，

2、即学习文科的同学将要面临历史的高考，所以对学生上学期不重视历史科的学习，应该作一些说明和鼓励，我们常说，科教兴国，教育的兴衰维系国家的兴衰！根据现在四川省的高考要求，历史学科在高考中同样有着决定性的作用因此，我们必须充分发挥团队精神，既分工又合作，保质保量地完成教育教学任务，为将来的高考打好基础二、历史备课组整体教学策略基本要求：1、对备课组的基本要求：全组成员互相关心，互相支持，使我们高一历史组更加优秀;互相交流进一步研讨教材及适合与我们学生的教学方法，努力提高课堂效率以激发学生的学习主动性入手,提高教学质量2、在具体的教学过程中，要注意教学设计与学生的学习方式整合，使历史学习成为一个不断

3、积累历史知识、不断加深对历史和现实的理解过程；成为一个主动参与、学会学习的过程，一个逐渐掌握历史学习的基本方法的过程通过历史学习，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操，使学生增强历史意识，汲取历史智慧，开阔视野，了解中国和世界的发展大势，增强历史洞察力和历史使命感三、教学进度安排及周课时进度的安排：第1周：；发达的古代农业第2周：发达的古代农业；第3周：古代手工业的进步古代商业的发展、第4周：古代的经济政策；讲评练习第5周：近代中国民族工业的兴起和发展、曲折发展第6周：近代资本主义的历史命运、社会主义在探索中曲折发展及讲评练习第7周：伟大的历史性转折、走向社会主义现代化新阶段第8周：物质生活

4、和社会习俗的变迁、交通和通信工具的进步第9周：大众传媒的更新、专题总结第10周：期中复习第11周：期中考试第12周：开辟文明交往的航线、血与火的征服与掠夺第13周：蒸汽的力量、走向整体的世界第14周：自由放任的美国、罗斯福新政第15周：战后资本主义的新变化；讲评练习第16周：社会主义建设道路的初期探索、斯大林模式社会主义建设道路第17周：苏联社会主义改革与挫折、讲评练习；第18周：战后资本主义世界经济体系的形成、当今世界经济区域集团化的发展2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★第19周；世界经济的全球化趋势第20周：期末复习第21周：期末考试四、教材及学

5、生情况分析：1、教材分析：历史教学工作计划宋贵群2014—2015学年上学期高一年级历史教学计划2014—2015学年度第一学期高一历史教学工作计划随着课程改革的进行，根据这些新的目标要求，结合我校教学工作整体工作部署，制定本学期高一历史教学工作计划一、学生情况分析本学期教学各班学生分为三个层次，其中有的班级中考成绩在高分以上的较少，中等分线以上的人占大头，中考成绩低总的来说，学生的情况不够理想，给教学带来许多困难，学生的基础较一般，认知能力水平低下本学期是高一年级新生从初中升入高中的第一学期，学生处于新的学习环境、面对新面孔、手握新教材，这一切决定了高一新生必然有一个或短或长的心理适应期、

6、心理调整转轨期在这一时期，学生可能存在这样或那样的排斥情绪高一新生在学习方式、学习方法上也面临着调整，高一新生同时也面临初、高中教材所述的知识点衔接问题初中时强调记忆和良好学习习惯的养成，高中则更多地强调在记忆的基础上的理解和运用对历史而言，则是形成正确的史观，充分发掘教材及相关材料中的有效历史信息，并运用正确的史观和历史信息分析解决历史问题，形成能力高一新生来自于全县不同的学校、不同的乡镇，原学校不同的文化氛围，使学生在心理、生理、学习方式、学习态度和社会认知等方面存在着较多的差异性应积极正视学生的差异性，努力推进学生差异性发展由此，“新”是高一学生的一大特点，“新”2016全新精品资料-

7、全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★也在某种程度上反映出学生具有更多的塑性为此，作为高一年级任课教师，应该紧紧围绕“新”，在新课程理念的指导下，做足“新”的文章，充分发掘学生潜能，在“塑才”的征程上打下坚实的基础总体来说，作为高一新生，对于历史的学习还停留在初中阶段的认识水平面对这样的实际情形，本着小步子，高频率，勤练习，夯实基础，提升能力的指导思想，制定了以下教学计划二、教材简析：高中历史