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时间：2022-09-15
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1、说课稿模板锦集九篇说课稿模板锦集九篇【精选】说课稿模板锦集九篇 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是我为大家整理的说课稿9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。说课稿篇1 一、说教材 1、课文内容： 本文是一篇说理性较强的课文。课文通过古今两个具体事例，告诉读者：勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。 本文选择的两个事例非常典型，一个是古代
2、的，一个是现代的；一个是天资聪颖的人勤奋成才的，一个是基础较差的人靠勤奋成才的。这样，使道理说得更深刻，更能令人信服。 2、教学目标： （1）能正确、流利、有感情地朗读课文。 （2）懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，知道只有勤奋学习，长大才能对人民、对社会作出应有的贡献。46/46说课稿模板锦集九篇 3、教学重点和难点： （1）重点：通过读文感悟两位名人成就的事例。 （2）难点：理解“勤奋是通往理想境界的桥梁”所蕴涵的深刻道理。 二、说教法 关于教法，有一句话对我的启发很大：“真正的阅读是与作
3、者心灵的对话，如果读书的人是正在成长的中学生，而书的作者是民族与世界、人类的大师、巨匠，那么，这样的读书实际上是一个文化传递、精神传递的过程，要能形成作者—编者—教师—学生四者之间对话交流的互动关系。”教师应当设法使学生在学习的过程中保持旺盛的精力和良好的兴趣，领会、认同作者的情感和编者的意图。据此，我采用讨论法激活学生的思路，开拓他们的思维。 三、说学法 课堂教学要充分让学生自主学习，发挥学生的主观能动性，使学生真正成为学习的主体。因此，我准备以自学讨论法作为总的学习方法，以朗读训练作为突破口，体会
4、课文所蕴涵的深刻道理。 四、说教学过程 （一）、复习。 通过上一次的学习，你知道了什么？（学生交流） （二）、细读课文。46/46说课稿模板锦集九篇 1、自由轻声读课文第一段。 （1）、找中心句。 （2）、教师出示：通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。 （3）、用自己的话说说句意。 （4）、换一个说法。 （5）、出示：成功者手中的鲜花，是他们用汗水和心血浇灌出来的。 这句话什么意思？ （6）、指导朗读第一段。 2、细读第二段。 （1）、读课文第二段，思考：围绕“勤奋是通往理想境界
5、的桥梁”这一中心，作 者主要写了哪两个人勤奋成才的故事。 （2）、学生自读课文，圈圈、划划。 讨论交流。 （3）、两位名人成功的事例说明了什么？
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