教师两学一做事迹材料

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1、教师两学一做事迹材料教师两学一做事迹材料"春泥护花，寓教于乐"——记东胜区第九小学教师刘志娟领导称她：实在、勤恳、乐于助人；同事们提起她时推崇倍至：真诚、进取、为人热情；学生们谈到她时尊敬无比：善良、慈祥、像妈妈一样。她——就是东胜区第九小学教师刘志娟，她在教育这片沃土上已耕耘了11年的时间。十几年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。对于曾经付出的心血，她感受更多的是充实和快乐，是春泥护红花的满足。她深信付出就会有收获，她曾获得"区级优秀辅导员""区级数学教学能手""区级师德标兵"等荣誉称号，是东胜区第九小学数学学科组长和

2、骨干教师。一、爱岗敬业、献身教育教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大。刘老师以满腔的热忱，高度的事业心和责任感，投身到教育教学工作中，忘我地劳动，默默地奉献。十年如一日，有学生在校的时间，就有她的身影。每天早早地来校，备课、上课、改作业、找学生谈心、培养班干，开展各种班会活动。她所做的一切，是那么普通，那么平凡。每个老师都做过，可并非每个老师都能如此全心全力、尽职尽责地坚持十几年。二、热爱学生、教书育人第3页热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，这是师德的核心。刘老师在教育学生的过程中，既有教师坚定性的原则，又充分表现出了慈祥

3、而博大的母爱。她常说：忠诚于教育事业，无限热爱学生，这是搞好教育教学最起码的，也是最根本的一点，否则，一切都无从谈起。她不仅热爱优秀学生，更关心、爱护"学困生""问题生".坚信所谓的"学困生""问题生"是可以改变的。针对部分学生中存在的信仰淡漠、道德缺失、迷惘厌学等问题，刘老师做了大量耐心细致的思想教育工作。围绕成长与成才、立身与做人这个基本问题，她经常找学生谈心，让他们从心灵深处感觉到温暖与幸福。她班上有一位单亲家庭的学生，性格内向。有一次，他的父亲因误杀人，判了刑，这孩子和母亲一起担负起了维持生活的重担。刘老师知道后，便经

4、常关照这个学生的学习、生活，并去看望他的母亲，还组织班上的教师、学生开展献爱心活动。从此他更加努力，成绩不断进步，性格也变得开朗乐观了，成为同学们学习的好榜样。班上还有一名女孩子，她妈妈因车祸离开人世，由于这个孩子她爸爸回到老家不再管这个孩子的学习，孩子打算转学回老家，经过刘老师向校长反应学生的情况，校长给学生免去了校服费还给学生家里送去生活用品，刘老师也经常买一些学习用品带给她，使孩子感受到暖暖的人间真情。三、努力学习、不断创新第3页作为一名新时代的教师，刘老师不甘落后、努力学习积极进取、不断创新。还经常教导年轻教师要从学生

5、的需要出发，教为学服务，启发学生学，引导学生学。她的课堂既严肃认真又生动有趣，还特别贴近学生实际，寓教于乐，亲和力强，并且注重心理学在教育教学中的灵活应用，重视快乐学习，善于启发学生主动思考、主动提问、主动探索。她"边学边干、终身学习",紧跟着当代知识和技术的发展步伐。作为教师，她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，但她无怨无悔。她担任班主任、两个班的数学和数学教研组长等工作，工作可谓繁多又艰巨。她不断的告诉自己："要做就要做最好的！"凭着她的执着、凭着她对教育事业的热爱，她踏踏实实地在教

6、育这块土地上，孜孜不倦地耕耘着，守护着红花。小学党员教师事迹材料大学骨干教师事迹材料先进教师事迹材料模范教师事迹材料第3页