2017幼儿园个人研修计划模板

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1、2017幼儿园个人研修计划模板  2017幼儿园个人研修计划如何写?以下是小编收集的2017幼儿园个人研修计划模板,仅供大家阅读参考!   2017幼儿园个人研修计划模板一:作为一名教师,我们应该具备良好的素质,那怎样才能当一名具有良好素质的人民教师?这就要我们自己去努力学习,只有不断地学习、不断地充实自己,才能提高自身各方面的知识水平,培养良好的素质。本人在本学期制定个人进修计划如下: 一、读书学习   1、继续阅读《幼儿心理百科知识》这本书,了解2-6岁幼儿的不同心理反应以及各种常见的幼儿行为,学习及掌握相应的应对措施,并应用于班级幼儿出现的行

2、为中去。   2、阅读《给幼儿教师的101条建议音乐》,应用于班级音乐活动中。   3、认真学习《3-6岁幼儿学习与发展指南》,贯彻《指南》精神,根据《指南》要求规范教学。 二、专业能力及专业技能   1、继续加强自己在琴、书、画、舞方面等最基本的技能的提高。   2、增强自己在班级管理上的能力,与有经验的教师交流学习。   3、坚持观察,写观察记录、教育故事、教育随笔或学习故事,并做到每天反思。   4、积极参加各种专业能力的培训,跟进工作室的课题研究。 三、教育研讨   1、积极地参加名师工作室、国培等各种培训活动,不断地锻炼自己。   2、参

3、加园区的各种教研活动,积极探讨、研究,总经验与不足,不断地进步。 四、课题研修 积极地跟进工作室的本组的小课题研究 五、专业写作   1、每天进行读书笔记和心得的撰写,积极地阅读书籍。 2、每天书写教案以及教学活动反思。   3、定期观察幼儿或一日活动,撰写观察记录、教育随笔或教育故事和学习故事。 4、撰写一篇论文 六、交流分享 1、及时分享交流外出学习的收获。   2、定期参与读书沙龙活动,进行阅读的分享。 七、示范引领,传帮带 1、以身作则,做好榜样示范作用。 2、对班级老师及时的提出建议,给予帮助。   3、及时的与班级教师交流,解决一些困惑

4、,共同成长。 八、成果展示   1、撰写户外体育游戏教案及实施了户外体育游戏活动,并将教案传与大家分享。   以上就是自己的学年计划,希望自己能严格按照计划进行,不断地鞭策自己,努力提升袭击的专业租养及能力,想优秀的教师迈进。   2017幼儿园个人研修计划模板二:为努力提高自身理论水平,促进自身专业化成长,特制定个人学年研修计划。 一、读书学习   1、继续深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,理解《指南》的结构及其内涵。   2、阅读《〈3-6岁儿童学习与发展指南〉解读》,学习怎样理解和实施《指南》。   3、每周阅读《幼儿问题行为的识别与应

5、对》、《给幼儿教师的一把钥匙》、《窗边的小豆豆》、《给教师的建议》。养成阅读的习惯,提高自身的教学质量。 二、专业能力及专业技能   1、继续加强自身专业技能的提高,如:简笔画、琴法等。 2、提高的普通话水平及语言表达能力。 3、多学习多看书刊报,提高自身写作能力。   4、多关注幼儿环境创设,思考创设更适合幼儿学习生活的园区环境。 三、教育研讨   1、积极参加名师工作室的培训,与名师及工作室学员多学习交流,不断总结反思,提高自身的素质与水平。   2、积极参加园区各种培训及教研活动,与老师一起研究探讨,总结经验,在反思中进步。 四、课题研修  

6、 参加园区课题研究“民间游戏在幼儿园的运用于开发”,前期收集相关的资料。 五、专业写作、 1、每周两个教学教案及教学反思。 2、每周两个幼儿观察记录   3、每周对本周的工作结合阅读书籍,进行总结和反思,写出心得体会。   4、每学期任教领域优秀3篇。优质教案1篇。   5、班级学期教育教学计划,家长随访记录,家长会,班级幼儿素质分析报告,学期工作总结。 六、交流分享   1、每周与本班老师交流本周幼儿情况,总结自己工作的不足与下周改进。 2、每周园区周前会的读书分享 3、积极分享外出参观幼儿园的环境照片。 七、示范引领,传帮带   1、在师德师风

7、、自身素质方面以身作则,做好榜样示范作用。   2、在日常教育教学工作中,对本班老师及时指出问题所在,并反思总结,一同改进。 八、成果展示   1、撰写幼儿观察记录1篇,发表于园区第一期园报。   2、参与区幼儿教师户外体育游戏决赛,虽未取得成功,但可积极鞭策自己更加努力。   以上就是我的学年研修计划,我将严格按照以上计划执行,以便更好地促进自己专业素质的成长,提高教育教学能力。   2017幼儿园个人研修计划模板三:一、指导思想   以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领幼儿园的各项工作,以《幼儿园教育指导纲要》为指针,按照

8、上级教育主管部门的工作精神,团结与带领全园教职员工,立足幼儿园可持续发展,聚焦幼儿园特色发展,致力追求内涵发展。围绕区“规

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