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时间:2018-02-16
《2017年学校创卫工作总结3篇》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2017年学校创卫工作总结3篇2017年学校创卫工作总结范文1 2017年上半年,经过全校师生的共同努力,我校的创卫工作已取得成效。从组织机构、资料收集、整理到校园卫生管理,从创卫知识宣传、卫生知识的传授到健康教育的教学管理,从学生的日常行为、个人卫生到教师的办公环境,都有了明显的变化。现将本年度创卫工作总结如下: 一、学校领导重视,组织机构健全 学校领导对创卫工作十分重视,把创卫工作摆上了学校工作的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展创卫工作,学校成立了“创卫工作领导小组”和下属三个工作领导小组
2、,即“健康教育领导小组”、“环境卫生领导小组”、“食品卫生领导小组”。组长由校长、副校长、教导主任、少队辅导员等担任,明确工作目标,落实相关责任。学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作,做到有目标计划、有检查评比、有总结表彰,同时将工作责任落实到每位教职员工。 二、加大宣传力度,营造良好氛围 创卫工作是一项社会性很强的系统工程,但仅靠领导重视是远远不够的,只有把全校师生真正发动起来,形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势,营造良好的氛围才能从根本上保证创卫工作的落实,保证创卫工作的持续发展。为此,我们采
3、取了以下措施和做法来加大宣传力度,让广大师生能了解创卫工作的重要性、必要性,并积极参与到创卫活动中来。 1、强化了舆论宣传。学校利用校、班会、“国旗下讲话”等形式,充分利用学校广播站、健康教育墙报、班级板报等宣传阵地,向广大师生宣传各种卫生小常识,帮助师生养成良好的卫生习惯。学校设置有健康教育专栏,每月一次;各班一学期3-4期关于创卫的黑板报。 2、举办卫生健康知识讲座。以专题讲座等形式对学校师生进行创建卫生城市宣传,并开展相互监督活动、争创卫生标兵及创建文明、卫生的校园实践活动。学校根据季节的变换、上级布置的任
4、务等定期举办各种专题的知识讲座,如“学生防近视知识讲座”、“心理健康知识讲座”、“手口足疾病防治”等等。通过这些活动,更有效、更深入地进行创卫宣传活动。 3、分发卫生健康知识宣传材料。如下发“健康知识”传单等,通过这些宣传活动,广大师生对创卫工作有了更深入的认识,自觉地参与到活动中来,同时又把这些知识带入家庭,影响他人,服务社会。 4、组织教职工和学生广泛开展爱国卫生运动、环境保护、消防、道路交通等法规的宣传教育。使教职员工和学生的城市卫生、卫生保健、疾病预防、交通知识知晓率达到95%以上。 三、加强健康教育,搞
5、好卫生工作 学校创卫工作在全面抓紧抓好的基础上,重点是抓好健康教育工作。学校将健康教育列入学年度教学工作计划,并保证课时,开课率。教师、教材按要求落实。学校利用校《健康教育》专栏宣传健康教育常识,搞好校园净化、美化工作,积极做好学生的卫生防疫工作,使我校健康教育和学校周边环境达到国家卫生城市的要求。 具体表现在: 1、综合课教师兼任健康教育教师。选用规定教材及教学参考。严格保证了课时安排为课时/周,严格保证了开课率达到100%。做到了有课时、课本、教师、教案、考核评价等。通过健康教育课程的开展,学生普遍反响良好。
6、能够在健康课上学习到许多非常有用的知识。学生健康知识知晓率达98%以上,健康行为形成率90%以上。 2、各教室共装6只以上日光灯管,每个灯管为40W,整个教室共计至少240W,符合教室安装6-10只40W日光灯的标准。黑板使用完好,无裂缝、无反光、无眩光、书写清楚。 3、学校课桌椅基本符合国家颁布的卫生标准(GB7792-87)。 4、学校食堂。学生和教职工饮用水由学校自己供给。水质检测合格。 5、学校男女生厕所的蹲位数达到国家标准(男40:1,女20:1)。 6、各年级健康教育教师根据学校教学计划中
7、有关健康教育的要求,制定具体详实的教学计划,在具体教学的过程中进度与计划内容相符,教学中概念明确,逻辑清楚,板书工整。 7、教案严格按照规定书写,教案书写无概念错误,书面整洁、简练。按课时备课,按教学计划进行。学校在期中考试和期末考试前进行两次检查。 8、学校每年多次利用宣传栏、家长会、班队会、校园广播、卫生小报以及环保小报等多种形式,向学生和家长宣传不同内容的卫生保健知识。 9、学校每月对学生的个人卫生进行检查。按照头发、指甲、面部和衣着四项,组织班干部检查评比。 10、教师办公室地面和墙壁干净清洁,严
8、格做到无烟头、无纸屑、窗明、桌椅净、物品摆放整齐。 四、采取有力措施,保证工作开展 1、学校每学年开展一次“文明班级”评比活动,内容涉及环境保洁、学生仪容仪表及教室、卫生区的检查,做到日日有检查,事事有人管。要求学生穿戴整洁,仪容仪表合乎要求,不乱丢垃圾,不随地吐痰,养成良好的卫生习惯;教室布置规范整齐,教室、走
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