2017年产科护理年终总结

2017年产科护理年终总结

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1、2017年产科护理年终总结  2017年产科护理年终总结(一)2017年对妇科治疗室来说是不平凡的一年,在集团公司和医院护理部的领导下,我们治疗室同心同德,团结协作,共同完成了各项护理工作。这一年,我们新引进两名护士,对她们进行了严格的带教。这一年,在院领导的关怀下,扩大了医生诊室和治疗区域,我们全体护理人员齐心协力,发挥智慧,对新开的诊室和治疗室合理布局,打造温馨舒适的就医治疗环境。这一年,计划生育的准入,我们新建人流手术室,迎接了两次区计划生育检查,我们和医生紧密配合,梳理流程,顺利通过检查。2017年对妇科治疗室来说又是辉煌的一年,我们严

2、格执行护理操作规程,加强护理基础理论和基本操作的学习;夯实优质服务理念,待患者如亲人;没有出现重大的护理差错和事故。全年完成治疗人次-------,同比增加-------,完成手术人次-----,同比增加------。   一.坚持以护理质量为主线,提升护理工作质量.   1.制定各级护理人员职责和各班职责,分工明确,责任到人。   2017年手术增多,药流也开始实施。我们针对这些工作进行了分工,手术患者从进治疗室开始,全程有人护送迎接,实行无缝护理,确保安全。药流患者定班次观察,每一个小时巡视一次,对在院期间的病情变化做到心中有数,及时向医生

3、反馈。   2.坚持实行交接班制度,查对制度,手术患者身份识别制度,护理安全缺陷上报制度。   3.护理培训及考核力度增强,护理人员职业素质逐步提升。   根据年初制定的三基理论、技能培训与考核计划,今年我们积极参加医院的各种业务学习和操作培训,每个护士都通过了考核。每月进行一次结合妇科专业和护理基础理论的学习,并对学习内容进行考试。 4.加强新员工带教,尽快掌握专科技能。   今年我科引进两名护士,安排高年资的护士进行带教。根据护理部制定的新人带教手册,结合妇科特点进行修订,对新人的素质,护理理论,专业操作等方面入手,手把手教授,使她们尽快掌

4、握妇科各种常见病的护理和专科仪器的操作。   5.努力查找护理安全隐患,确保患者在护理过程中的一切安全。   今年查找护理安全隐患有墙角防磕碰隐患,雾化机防报警隐患,水循环仪器防碰伤隐患等等。   二坚持以人为本,以病人为中心的人性化护理,提升服务工作   1.用礼貌用语迎接和欢送病人,面带笑容,和蔼亲切。多次受到患者真情赞赏。   2.为手术患者提供卫生用品和术后食品,亲手送到她们手上。   3.购置耦合剂加温器,避免因冬天低温对患者造成不适。   4.手术后有陪伴的病人送到家属身边,没有家属的患者护士扶着患者,亲自送到输液室,并且进行卫生宣

5、教。   三.加强人文教育,倡导团结友爱,互帮互助。   1.积极参加医院的各项活动,在护士节演讲比赛中获得三等奖。放弃休息时间,积极参加排练,为医院年会奉献优美欢快的舞蹈。   2.科室年轻人多,有时不免有矛盾,发现苗头及时谈话,帮助年轻人树立团队精神,互相尊重,互相帮助,营造团结友爱,互帮互学的正能量氛围。   3.因为热情服务,患者感激送红包。护士多次拒收。对不能退还的红包及时上交上级领导,体现了治疗室护士高尚的道德情操,也是我们践行优质护理服务带来的成果。 四.存在不足   1.存在护理工作只重视疾病护理,对患者心理、社会等重视不够,管

6、理督查不到位。   2.护理人员专业素质及专科水平有待进一步提升;与护理人员年资低、学历浅,专业理论及操作技能水平不高有关。   2017年产科护理年终总结(二)日月交替,岁月如歌,我们在工作中走过了2017年,这一年在护理部的领导和大力支持下,紧紧围绕“以病人为中心,以质量为核心”的工作原则,结合科室工作实际,进一步完善了科室工作流程,细化管理,认真落实各项工作制度,逐步提高护理质量,现总结如下:   一、加强病区管理,夯实基础护理.为患者创造良好的就医环境   今年,我科加强了病区的管理,注重晨晚间护理,使床单平整无皱折,并确保床单、被褥无

7、血迹、污渍,随脏随换,制定每周一大换床单制度,确保每位患者床单元平整、清洁、舒适;做到“三短”、“六洁”;并坚持为产妇清洗外阴,直至出院,保证患者的清洁无污染。   二、今年随着优质护理服务在我院的深入开展,结合我科实际情况,从以下几个方面制定优质护理措施:   (一)转变服务理念,在科室里刘主任经常强调,我们的护理工作就是服务工作,我们要更新观念,做好服务工作,在服务中不仅要做到文明用语、还要语言温暖,表情亲切.因此,在实际工作中,我们不仅对妇科病人以“阿姨”、“婆婆”称呼,对产科病人更是用“乖乖”来作为对她的尊称。   (二)改变组织结构。

8、今年4月开始在科内实行责任制护理,将病区分为A1、A2两个责任区,分别设两名责任护士,责任护士负责对所分管病人的病情观察,落实治疗性护理和健康教育、心

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