文明礼仪演讲稿：养成文明礼貌习惯，争做社会小标兵

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1、★精品文档★文明礼仪演讲稿：养成文明礼貌习惯，争做社会小标兵成文明礼貌习惯，争做社会小标兵尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《养成文明礼貌习惯，争做社会小标兵》你们也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上；也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“他妈的”之声；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称！但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿难道这真的是区

2、区小事吗？我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了！如果任其这样发展下去，那么文明何在？礼貌又何在呢？”我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创

3、6/6★精品文档★敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智养成文明礼貌习惯，争做社会小标兵尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《养成文明礼貌习惯，争做社会小标兵》你们也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上；也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“他妈的”之声；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称！但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为

4、不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿难道这真的是区区小事吗？我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了！如果任其这样发展下去，那么文明何在？礼貌又何在呢？”我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知mzd是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席

5、回答：“敬老尊贤，应当应当！”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★由此可见，文明礼貌是多么重要可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵，我们要养成哪些习惯呢？比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”；在校内外，见到老师要热情打招呼问好；吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等

6、等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢？首先要重视自身的道德修养一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德而礼貌与道德是互为表里的礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应有关文明的演讲稿：养成文明礼貌习惯同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更

7、担负着创造精神文明的神圣职责让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌，争做社会小标兵吧!二年级下册前四单元的复习资料第一单元一、复习课文：1、《找春天》一课仿写柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？2、《草》是朝的大诗人写的，他写这首诗时才岁《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》这首诗描写了，诗中赞美小草有顽强生命力的句子是3、《宿新市徐公店》描写了种景物，分别是诗的前两行是描写，后两行是描写描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因

8、为二、背诵