幼儿园小班教研计划

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1、★精品文档★幼儿园小班教研计划2015幼儿园小班教研计划第1篇：小班上学期教研工作计划一、指导思想继续深入贯彻《幼儿园指导纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质，规范教研组活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，提高幼儿园教育质量二、工作要点及措施1、加强理论学习，提高教师理论水平进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处指导新形势下的幼儿园教育教学工作树立正确的儿童观教育观，一切从提高幼儿整体素质出发，真正体现以幼儿为主体

2、，以教师为主导的思想不断提高教师认识，适应新形势，适应素质教育的需要2、注重业务培养，提高教育质量教研组是教师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段在两周一次的教研活动中，根据制定好的教研活动内容，大家共同探讨、学习提前制定各主题的活动计划，让每位教师都有机会发言，切实提高她们的教研水平开展”四课型”活动，促进教师教科研能力的提高通过”集体说课、集体备课、集体听课、课后反思”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★幼儿园小班教研计划2015幼儿园小班教研计划第1篇：小班上

3、学期教研工作计划一、指导思想继续深入贯彻《幼儿园指导纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质，规范教研组活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，提高幼儿园教育质量二、工作要点及措施1、加强理论学习，提高教师理论水平进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处指导新形势下的幼儿园教育教学工作树立正确的儿童观教育观，一切从提高幼儿整体素质出发，真正体现以幼儿为主体，以教师为主导的思想不断提高教师认识，适应新形势，适应素质教育的需要2

4、、注重业务培养，提高教育质量教研组是教师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段在两周一次的教研活动中，根据制定好的教研活动内容，大家共同探讨、学习提前制定各主题的活动计划，让每位教师都有机会发言，切实提高她们的教研水平开展”四课型”活动，促进教师教科研能力的提高通过”集体说课、集体备课、集体听课、课后反思”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★作为教育管理手段，为教师搭建对话、交流的平台，提高教育质量在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互交流中找到解决问题的答案通

5、过专业切磋、协调、合作，共同分享经验、互相学习3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用根据我园实际，针对性的制定游戏计划和班务计划，切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升4、深入开展园本课题研究，努力提高教研水平加强教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念努力做到勤思考、多探讨，求创新认真开展”小班幼儿良好生活常规的培养”园本课题研究做到有计划、有准备、有记录、有积累从理论到

6、实践再上升到理论，不断提高业务水平四、加强家园联系，提高保教质量让家长们多了解幼儿园的教育教学情况，了解孩子在园的学习、生活情况，互相沟通，增进家园间的联系，使家长工作落到实处五、具体活动安排(略)第2篇：幼儿园小班教研计划范文一、指导思想根据我园的十二五规划的要求和本学期幼儿园园务工作的内容，以培养幼儿良好行为习惯为年级组特色，开展规范有效的常规教研与年级特色教研相结合的教科研活动二、情况分析：我园现有2个小班，共有4名教师，三名公办教师，一位虽然是民办教师，但也有很强的业务素质，年级组成员工作态度认真

7、负责，积极参加教研活动上学期，我们以年级组内的教研为主，形式相对单一，开展的科研主要以理论学习为主，缺乏系统的教育教学活动这学期我们将通过多样的教研形式组织教师精心设计教育教学内容，通过研讨课、二磨课等形式推广到班级6.迎”六一”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★庆祝活动六月份：1.庆”六一”亲子活动2.教研组工作小结3.专题展示课4.专题研究资料的整理第3篇：幼儿园小班年级组教研工作计划一、指导思想立足”以幼儿发展为本”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指

8、导写作–独家原创9/9★精品文档★的理念，以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长二、工作重点与措施1、组织教师学习讨论《幼儿园教育指导纲要》，深刻理解其精神实质同时，鼓励各位教师进行大胆探索与实践，积累经验，相互交流，使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里、在