小学课外辅导计划

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1、★精品文档★小学课外辅导计划二年级语文课外辅导计划朱陈北村小学——杨君一、指导思想提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素质和语文成绩　　二、制定目标：在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，并协助

2、老师实施辅差工作，帮助差生取得进步辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高特别是语文考试这一基本的能力三、辅导内容：培优主要是继续提高学生的识字能力和阅读能力介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识和汉字，尤其是口语表达和识字能力多给他们一定的指导，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，课本的汉语拼音和生字词至少能写得出，可先布置他们摘抄训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说四、培优对象：付凯旋201

3、6全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★李凯　　王倩倩2009年9月小学数学课外辅导计划陈逸风由于多种原因，学生个体存在着很多这样或那样的差异，比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等，都是学生在各个方面存在着各自的优势和缺点因此我们教师就要去帮助那些优秀的学生更优秀、那些学习困难的学生克服困难迎头赶上为此我制定了本学期学生辅导计划：一、学情分析：我采取“抓两头，带中间”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★的方式，力求做好学优生、学困生的辅导的工作二、辅导措施：学优生

4、：1、鼓励优秀生的自主学习优秀生的基础较好，思维活跃，在课堂上表现出较高的学习热情，积极举手发言，积极与其他学生配合，他们遇到的问题和困难，有时也会出现一些错误要经常给予鼓励和肯定培养他们大胆实践，不怕出错，增强信心2、鼓励学生质疑我要求优秀的学生在质疑的同时，能大胆地对问题提出不同的见解，不但培养他们发现问题的能力，而且也培养他们的创新能力因此积极引导学生分析整理提出的问题，从而学会或引导学生提出重难点问题，提出创造性问题组织成绩好的学生在课外开展提高性的自学小组，让学生互相讨论，互相启发，适当作一些指导3、在教学中渗透课外的知识成绩好的学生

5、，有一定的学习基础和学习能力，不满足于课内的知识，对掌握课外的知识表现出极大的兴趣和积极性根据他们这一特点，教学时适当插入相关的课外知识，并与课内知识融会贯通使他们在熟练掌握课内知识的同时，扩大知识面尽量满足优秀生的求知欲望4、在课堂上创造一个让学生积极思维的气氛设置一些有深度的问题，让学生在讨论中探究，鼓励优秀生解答难题此时，采用分小组竞赛的形式，安排优秀生做组长，发挥他们的作用二、学困生：1、课外辅导一有时间就叫他们了解“课堂知识掌握怎么样？”2、发挥优生的优势，利用“一帮一”帮助他们在学校里，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣安

6、排特殊座位，以优带差3、课堂上创造机会让学困生多表现，让他们多动脑，动口，动手，体验数学学习不仅仅是在进行简单的字词句段，使他们爱上数学4、对学困生实施多做多练措施；让他们牢固掌握基础知识5、采用激励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，让他们体验成功感6、充分了解学困生现行学习情况，教给正确学习方法，使他们朝正确方向发展；改善他们学习情况，提高学习成绩；对他小学数学课外辅导计划二年级数学课外辅导计划四年级班语文课外辅导计划一、本班情况分析：本班共有学生29名，由于全班学生平时学习不够努力，学习自觉性不高，因而部分学生的基础知

7、识掌握地不够好另外，许多同学的学习态度需要端正，学习方法有待于改进，学习的热情需要提高更有同学对学习没有信心，基础知识掌握的较差，有的是差在基本技能及创造性发挥上因此，课外辅导的必要性尤为突出，辅导的工作重点放在转化学生的自信心及创造性上如班内差生情况：　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★纪律较差的：王文豪、二、目标方向：1、通过课外辅导中要指导、督促、检查学生课外复习、预习、作业的情况，启发学生的学习思路2、指导学生掌握好的学习方法，帮助学生解决复习、预习、作业中遇到的一些疑难问题从而使学生能有计划

8、、高质量、按期完成学习任务3、对学习较差的学生进行具体帮助，必要时给他们补课，要帮助他们分析学习困难的原因，向他们介绍先进的学习方法与经验，帮助他们解