小学教师个人成长计划

《小学教师个人成长计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、★精品文档★小学教师个人成长计划小学教师个人成长计划一、个人基本情况分析自2001年师范毕业至今，工作十几年，我一直是一个有着教育梦想的人——希望自己能成为一名优秀的小学语文教师，在教育教学工作中，我能认真学习其他师之长处，随着课改大潮的逐步深入，随着新教育实验的推进，我发现，我的课堂已经缺少了很多，我想，这需要我不断地反思自己尽管以前我获得了许多荣誉，但在这个人才济济的班级里，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养的不足，有待于进一步提高二、近期个人发展目标１．树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习学校规定的语文知识，识提升自己的语文素养２．坚持每天读书两时，

2、做到读书有体会，上网有博客，提高自己阅读的能力３．重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学型老师４．利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短三、未来五年发展规划１．养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表２．树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的教师个人成长计划小学教师个人成长计划张家店小学2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12★精品文档★小学教师个人成长计划小学教师个人成长计划一、个人基本情况分析

3、自2001年师范毕业至今，工作十几年，我一直是一个有着教育梦想的人——希望自己能成为一名优秀的小学语文教师，在教育教学工作中，我能认真学习其他师之长处，随着课改大潮的逐步深入，随着新教育实验的推进，我发现，我的课堂已经缺少了很多，我想，这需要我不断地反思自己尽管以前我获得了许多荣誉，但在这个人才济济的班级里，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养的不足，有待于进一步提高二、近期个人发展目标１．树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习学校规定的语文知识，识提升自己的语文素养２．坚持每天读书两时，做到读书有体会，上网有博客，提高自己阅读的能力３．重视对有效课堂的研究、

4、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学型老师４．利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短三、未来五年发展规划１．养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表２．树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的教师个人成长计划小学教师个人成长计划张家店小学2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12★精品文档★袁淑惠一、个人基本情况分析自2001年师范毕业至今，工作十几年，我一直是一个有着教育梦想的人——希望自己能成为一名优秀的小学语文教师

5、，在教育教学工作中，我能认真学习其他师之长处，随着课改大潮的逐步深入，随着新教育实验的推进，我发现，我的课堂已经缺少了很多，我想，这需要我不断地反思自己尽管以前我获得了许多荣誉，但在这个人才济济的班级里，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养的不足，有待于进一步提高二、近期个人发展目标１．树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习学校规定的语文知识，识提升自己的语文素养２．坚持每天读书两时，做到读书有体会，上网有博客，提高自己阅读的能力３．重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学2016全新精品资料-全新公文范文-

6、全程指导写作–独家原创12/12★精品文档★型老师４．利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短三、未来五年发展规划１．养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表２．树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的语文素养，成为了一个有内涵的教师３．关注高效课堂的研究和实践，并能成为有一定个性的县内或市内知名教师，成为学生喜欢、家长放心领导省心的教师４．锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者四、具体措施１．养成天天阅读的好习惯教师个人成长计划张家店

7、小学2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12★精品文档★刘政利时光飞逝，在同伴互助教师成长道路上历程了工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的痛苦，也有成长的快乐为了在这条道路上更好、更快的成长，从而更好地从事教育教学工作，就本人实际情况，特制定了个人成长计划：一、努力方向1．学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到