小学信息技术教研计划

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1、★精品文档★小学信息技术教研计划小学信息技术教研组工作计划本学期小学信息技术教研组工作继续坚持以教育科研为先导，致力于教学改革的研究为发挥我校信息技术学科教研组在新课程改革中的研究、指导和辐射作用，认真开展小学信息技术的教学研究示范、教学督导调研、教学检查评估、教学质量分析、教师培训和教学常规管理等工作，全面提高义务小学信息技术质量，为了更好地协助各学科开展学科教研活动，使教研活动能正常、有序、高效地开展，从而增进教师之间的交流与学习，全面提高信息技术教师的教育教学水平和业务技能水平，特制定本计划一、充分

2、利用学校先进的教育条件，切实抓好教学工作1、认真上好每一节课，做到课前有准备、课堂有作业，课后有教学反思2、向本工作组成员推荐可学习、借鉴的先进经验、文章等3、定期开展教研活动，要求活动小型多样，针对性强，注重实效每次活动做好书面记载，活动后有总结初步计划本学期开展如下活动：小组讨论“如何抓好各年级学生的信息技术教学”？成立校电脑制作学生兴趣小组着力推进学校电脑制作学生兴趣小组活动的开展与深入交流自己在课后学习或研究本学科教学时的心得、体会教师互相听课，共同改进教学方法教师总结一学期的教学得失，共同创新下

3、学期的工作信息技术教研计划(2013—2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★2014年第一学期)一、指导思想：新的学期，教研组成员将认真学习信息技术课程标准，确立“以学生发展为本的教学理念，并以此指导教学、教改和教研工作为了进一步深化信息技术教学改革，提高教学质量，对课堂进行重新建构同时把培养学生良好学习习惯作为信息技术教学、教研的突破口，让信息技术的课堂充满阳光，走出一条具有古小特色的信息技术“阳光教育”之路二、工作要点及措施：1、在上学期的基础上，继续完善确立小学

4、信息技术课四、五年级信息技术习惯培养的目标体系、操作体系、和评价体系按小学信息技术课《课程标准》要求，从知识、技能、情感三大领域建构信息技术习惯目标体系在信息技术教学、教研过程中，按照《信息技术》学科特点构建小学信息技术良好习惯培养的操作体系和评价体系2、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★深入课堂研究和个教育的研究本学期，围绕教研中心及学校统一教学工作部署，重点组织教师围绕《信息技术》教材加强教研活动，学习教育教学理论，学习有关《信息技术》教改方面的文章针对个教育

5、的理论进行研讨3、提高学生打字水平在上学期键盘歌和打字标准的基础上，进一步研究打字技术技巧，在搜狗输入法上深入研究，提高工具使用效率在学生自身的键盘和记忆方面深入探讨，切实提高学生打字的整体成绩4、研究分层教学和小组教学，提高教学质量在学习汇总针对后进学生和不同学生间的巨大差距，研究如何缩短学生间的差距，提高整体水平的同时，加强拔尖鼓励后进学习比较成熟的分层教学中已经取得的好经验和做法，提高教师的业务水平黄凤山小学2011—2012学年度第一学期信息技术教研组工作计划一、指导思想以信息技术课程教学为重点，

6、培养学生的信息素养，使学生具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的基本能力，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息化社会的学习、工作打下必要的基础二、任务目标：1、组织本学科教师进一步加强理论学习更新教育教学观念，继续抓好教学常规的落实以生为本，以学为本，一切为学生的学习着想2、加强学生信息技术基础知识的学习和基本技能的训练上好每一堂信息技术课3、积极参与各级各类的评比活动，努力提升教学实践水平和教学理论水平4、积极搜集、整理各种教学资源，加强学校资源库的建设5、为全校的电脑做好后勤服

7、务工作，保证正常的教学和办公环境6、努力做好信息技术课外兴趣小组的辅导三、主要工作安排：教学教研：1、积极开展教研活动，学习新课程改革精神，学习和探索任务驱动和小组间互相协作的教学理论，并在实践中摸索；2、认真备课，加强对教材的研究和探讨，针对学生实际情况进行授课，2011—2012学年度第二学期小学信息技术教研组工作计划2014年信息技术学科教研活动安排集中、鲜明，论据充分，语言规范、流畅，引文或参考书须注明出处②论文字数不少于2000字标题用小二号黑体，标题下方居中位置用四号楷体注明所在单位和作者，正

8、文前的2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★“摘要”和“关键词”内容用五号楷体，正文用小四号宋体③独立完成，严禁抄袭2．电子作品制作适应学生学习特点的游戏式、活动式为主的教学课件或软件，参评作品要求创新性、实用性，严禁抄袭作品大小不超过200MB作品报送各省辖市、省直管县、重点扩权县对参评论文及电子作品分类汇总后填报“汉之星的应用、创新、展望学术论文及电子作品汇总表”，刻录光盘于2014年