小学体育教学进度计划

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1、★精品文档★小学体育教学进度计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★水平一(一二年级)教学进度表水平二教学进度表若羌县第三小学2012-2013学年第二学期五、六年级体育教学进度表小学体育课程教学计划和进度表水平二第一学期教学进度表小学三年级体育教学计划及教学进度一、指导思想以学生健康为第一的思想为指导,一切为了学生，认真领会体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新,在体育教学中以学生发展为中心，重视学生的主体地位,培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素

2、质二、教学目标1．增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能2．培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯3．提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式4．发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度5．培养良好的课堂常规三、教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度2、初步学

3、习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质四、学生情况分析三年级2个班(1)班44人，班43人，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣对于刚刚接触体育课的一些新同学来说当务之急就是培养他们的的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题充分培养学生终身体育的意识四年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解针对上述情

4、况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础五、具体措施坚持“健康第一”的思想，重视让学生充分地参与体育课上的活动利用体育运动游戏项目，激发学生上体育课的兴趣和热情，提高学生的健康水平根据学生的特点，选用不一、指导思想：按照《小学体育新课程标准》的要求，为全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》；坚持以“健康第一、育人第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口；加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动争创

5、学校的体育特色，培养全面发展的学生二、工作任务：1.“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”，这样，决定明确提出了体育工作在实现学校教育“健康第一”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★的教育目标中是首当其冲的，是具有不可推卸的历史责任的与此相一致的是，标准强调体育是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分它融合了体育、生理、心理、卫生保健、环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关知识，真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生

6、习惯的养成，将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程，确保“健康第一”的指导思想落到实处，使学生健康成长2.标准之“三”即以三维健康观为依据，确立新课程目标、划分内容标准和提供实施建议所谓健康三维观是对“没有疾病和不虚弱即健康”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★的传统健康观的补充与完善，它强调在原有健康标准的基础上，只有达到在身体、心理和社会各方面都完美的状态才算健康，并以此贯穿整个新课程标准的各个部分与环节体育教师在实施教学的过程中，应该清楚地认识到体育的目标必须由单一而转为多样，内容必须由

7、僵化而变为灵活，手段必须由模式化操作变成个性化操作，当然，评价更是必须由结论式评价走向发展性、过程性评价因此，新的课程观对于教师在理念上的获得，在实践中的渗透，在效果中的体现都提出了前所未有的高要求，它需要教师及早地适应和熟练地驾驭三、提高质量的措施：1、体育的教学工作要求体育组的每一位老师要认真钻研新教材，认真备课，认真上好每一堂课充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率2、抓好校运动队的建设和训练工作，为这学期镇举办和各类比赛做好充分准备3、开展群体竞赛本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：一、二年级的跳短绳比赛；三、

8、四年级的50米比赛；五、六年级的篮球比赛，全校性的拔河比赛4、认真贯彻落实《体育器材室管理制度》，要求做到爱护器材，器材摆放整齐，能及时回收器材，学期末做好体育室的器材清点、财产登记工作，做到学校财产不流失5、根据学校的要求，开展艺术校本课程开发实