学校垃圾分类计划

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1、★精品文档★学校垃圾分类计划汝城六中垃圾分类知识进校园实施方案“垃圾的分类处理与资源节约”活动计划xx小学开展“垃圾分类进校园”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★系列活动计划一、指导思想：为全面推动学校垃圾分类工作，号召青少年学生积极参与到垃圾分类工作中，树立绿色低碳、环保健康的生活理念，进一步做好对垃圾分类和再生资源回收利用的宣传教育工作，引导全校师生充分认识垃圾分类的目的、意义和基本方法，使更多的资源从源头上分离出来，减少垃圾的产生量，减少污染，保护环境，减轻处理垃圾的社会负担二、工作目标：以科学发

2、展观为指导，将垃圾分类回收工作纳入学校日常工作管理，建立分类体系，推动再生资源综合利用，完善设施建设，有步骤地完善垃圾分类工作三、实施过程：1、宣传教育为提高师生对垃圾分类工作的知晓率、支持率、参与率，对垃圾分类和处理工作进行广泛宣传和发动国旗下讲话：结合学校环境现状，向学生宣传垃圾分类的意义，明确我们做到什么，可以做些什么学校设宣传栏，利用广播、教学网络播放有关知识及录像，采取横幅、橱窗、发放宣传资料、现场咨询等宣传形式，教会学生正确科学地扔垃圾，实现垃圾减量化、资源化和无害化，提高环境意识和文明程度，倡导绿色生活行动，使更多的资源从源头分离

3、出来，正确、科学地收集、处理垃圾，使其尽可能地成为可循环利用的资源保护环境，从而节约能源，减少污染2、垃圾分类专题手抄报时间：2013年1月8日-2月25日内容：学校组织3－5年级学生开展垃圾分类专题手抄报制作比赛，深圳市南湖小学“小手拉大手”垃圾减量分类系列活动方案活动目的:为更好地利用学校教育平台宣传普及垃圾分类知识，通过“小手拉大手”活动形式引导广大在校学生和学生家长共同参与垃圾分类行动，南湖小学开展“大手拉小手,垃圾分类走进学生家庭”为主题宣传系列活动具体活动方案如下：一、活动宣传对象南湖小学全体教师学生以及家长二、活动时间9月16日-

4、----9月30日三、活动内容活动启动、倡议与宣传阶段1、启动倡议仪式负责：六(3)班、大队部彭娇2、广播站宣传(9月16---9月30日)周一中午：收听广播垃圾分类周二中午：全校统一学习垃圾分类问答题周三中午：全校统一学习垃圾分类问答题负责：大队部彭娇3、班队会学习垃圾分类知识9月16日早上第一节课9月22日下午第二节课4、全校教职工学习垃圾分类知识活动实践阶段1、各班选出两名学生当选“环保小卫士”管理班级垃圾分类，2、三年级以上小报、创意垃圾桶的制作、评比、奖励华龙小学校园垃圾分类处理工作计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

5、–独家原创6/6★精品文档★当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题全世界平均每天新增加垃圾４９０万吨，高出其可再生资源的近６倍这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生；另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如果将这些生活垃圾资源化回收利用，将是人类一笔可观的财富进行校园垃圾分类处理及回收利用的研究在节约资源方面意义重大同时，在“全面构建绿色生态和谐校园”精神的指导下，在盱眙县教育局、团县委组织的“节能减排、收旧利废”活动的号召下，我们根据我校的实际情况，特制定本计划一、活动目的:1、通过对垃圾处理的实地调查，让学

6、生知道我们所生活的环境对垃圾的承受能力是有限的，随意扔垃圾，将会造成对人类生活环境的毁灭性破坏2、通过各种活动，使学生更深的了解垃圾分类的知识；逐步形成垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识垃圾分类在我国还处于起步阶段，我们希望同学们将习惯与意识带到社区、带到社会、由点向面的推广，希望每个同学都做宣传员以及环保卫士3、在日常的学习生活中，让学生进行垃圾分类的尝试，不断的将观念和意识转化为实际行动4、从日常生活中培养学生环境保护的观念，增进正确的环境认知，进而进行实践5、推动净化、美化、绿化校园环境活动，落实提升环境品质的理念培养学生爱护环境、欣

7、赏自然的情操，及珍惜资源、节约能源的生活习惯二、内容要点：1、宣传和动员：掌握必备的垃圾分类知识对实施垃圾分类是非常有必要的，为了给进行垃圾分类活动做准备，在学科教学中，渗透“垃圾分类与资源节约”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★的宣传，指导学生理解：环保是一项全球性的公益活动，垃圾可以分类，资源可以回收利用指导学生通过网络，开展“垃圾分类在各国”资料、图片收集活动，了解世界各国有关垃圾分类的情况开展“垃圾分类收集小卫士”卡通形象设计及宣传语征集活动成立“班级绿委会”、“爱绿护绿活动”小组和“垃圾分类管

8、理”小组定期召开“垃圾分类与资源节约”班队会，制作“垃圾分类与资源节约”小报2、发出倡议：在了解有关“垃圾分类”知识后，经过绿委会的宣传，发出如下倡议