大班第二学期安全计划

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1、★精品文档★大班第二学期安全计划安全计划安全教育活动是幼儿园中最为重要的一项活动提高幼儿各方面能力，保证幼儿安全，让家长满意，是幼儿园工作的主题目标纲要中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首要位置”大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿自我控制能力较差，但仍有部分幼儿需要教师不断地提醒与督促在新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作一、培养幼儿良好的个

2、人卫生习惯让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，饭前便后洗手，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯二、培养幼儿的交通安全意识1、认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好2、不要在公路乱跑、打闹不要在铁路和公路旁玩耍，不跟陌生的人走三、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识1、防火安全教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话掌握火灾发生时正确的自救方法2、用电安全教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电2016全新

3、精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★源打雷时不在电线下和大树下玩3、防地震安全教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏四、其它安全方面1、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤2、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不做危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报*****幼儿园下

4、学期大班安全教案活动二：安全教育——《文具安全》活动目标1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则3、通过讨论，初步建立班级的文具安全规则活动准备教学挂图活动过程1、活动导入：谈话活动教师：文具是我们学习的好帮手小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具?你们知道文具使用不当会很危险吗？下面我们看看书上的小朋友在做什么？2、活动展开：观看幼儿用书和教学挂图教师：请小朋友翻开书的第2页和第3页，仔细看看每一幅图，图上的小朋友在做什么？他们在使用哪些文具？他们使用文具的方法对吗？幼儿根据教师的提问，自由阅读

5、和讲述画面的内容，教师巡回指导教师出示挂图，引导幼儿讲述和讨论画面内容①教师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一起来看看这幅图都讲了些什么2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★②逐一讨论挂图中相关的内容这个男孩在做什么？咬铅笔会有什么危害呢？③讨论其他内容④教师小结：这几位小朋友使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严重的还会威胁生命安全3、活动展开：分组讨论该怎样安全使用文具活动三：安全教育——《有坏人闯入》活动目标：1、知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办2、能够根据情况选择正

6、确的应对方式保护自己3、通过情景表演，体会在面对危险时要机智勇敢活动准备：教学挂图活动过程：1、活动导入：观看教学挂图教师出示挂图并提问：教师：如果有坏人进了幼儿园，小朋友该怎么办？我们一起看看飞飞是怎么做的？他的做法对吗？后来发生了什么事情？①图上有谁？他在做什么？他发现了谁？可能发生了什么事?②有坏人闯进幼儿园，飞飞是怎么做的？③2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★后来发生了什么事？坏人去哪里了？教师小结：幸好飞飞及时发现了坏人并报告了老师，要不然坏人可能就会来伤害小朋友和老师了，飞飞真是好样的2、

7、活动展开：情景剧表演教师谈话导入：那么，如果有坏人闯进幼儿园，我们还可以怎么做？请小朋友们来看一个表演，想一想下面这几种做法，那一种正确呢?教师用布偶表演情景剧《坏人来了怎么办？》场景一：看到坏人，小男孩自己冲过去和他打起来场景二：看到坏人，小男孩下的大喊大叫场景三：发现坏人在远处，小男孩赶忙跑去报告老师场景四：正在玩耍，看到坏人出现在附近，小男孩偷偷躲藏起来3、活动展开：讨论坏人闯进幼儿园该怎么办？教师：如果有坏人闯入，能不能自己跑过去抓他或者吓得大叫呢？如果坏人离你比较远，你该怎么办？离你比较近呢？2012学年第二学期大班安全工作计划王珊

8、瑚赵静一、安全工作目标的制定：1．建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作2.加强安全教育，提高安全意识及自我保护能力二、其它措施在幼儿园安全工作