ｘｘ县第二批先进性教育活动工作总结

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1、ＸＸ县第二批先进性教育活动工作总结　　根据中央关于在全党开展保持共产党员先进性教育活动的总体安排部署和省委、市委的工作安排，我县从7月至11月底，在全县开展了第二批保持共产党员先进性教育活动。共142个基层党组织和2439名党员参加了第二批先进性教育活动。现将活动开展情况总结如下：一、强化工作措施，确保活动实效ＸＸ县第二批先进性教育活动工作总结　　根据中央关于在全党开展保持共产党员先进性教育活动的总体安排部署和省委、市委的工作安排，我县从7月至11月底，在全县开展了第二批保持共产党员先进性教育活动。共142个基

2、层党组织和2439名党员参加了第二批先进性教育活动。现将活动开展情况总结如下：一、强化工作措施，确保活动实效ＸＸ县第二批先进性教育活动工作总结　　根据中央关于在全党开展保持共产党员先进性教育活动的总体安排部署和省委、市委的工作安排，我县从7月至11月底，在全县开展了第二批保持共产党员先进性教育活动。共142个基层党组织和2439名党员参加了第二批先进性教育活动。现将活动开展情况总结如下：一、强化工作措施，确保活动实效（一）是强化摸底调查，确保情况清。XX年6月，对第二批活动对象进行了调查核实，确定了参加第二批活

3、动的单位，对全县所有党组织和党员进行调查摸底，确定了参学人数。青神县参加第二批先进性教育活动的党委个,党总支个,党支部有个,有流动党员个。针对流动党员，开展了“组织找党员，党员找组织”的“双找”活动，通过发放《致全县流动党员的一封信》，委托家属找的形式查找流动党员，共找到流动党员335名。成立了县级机关临时党支部（由撤乡并镇过程中从乡镇调入县级机关的14名党员干部组成）和外出打工锻炼人员临时党支部，力争应参学党员一个不漏。通过调查了解广大党员对开展保持共产党员先进性教育活动的看法、想法及相关的建议，摸清了党员的

4、思想，做到了底子清、情况明。（二）、强化培训，确保力量强。7月5日、7月22日、9月9日、10月20日，相继召开了第二批教育活动的动员大会、培训会和各阶段转段工作会，对各级参学党组织的骨干进行专题动员和培训，使各基层党组织明确了开展保持共产党员先进性教育活动的具体做法和教育活动的开展程序。活动中强化了支部书记的“五员”作用，即认真组织实施，当好“指挥员”；发挥能动作用，当好“运动员”；总结上报经验，当好“信息员”；搞好沟通联系，当好“联络员”；加强监督检查，当好“质检员”。成立了７个督导组，先后两次召开专题会议

5、对督导组的２１名成员进行了培训，提高了督导工作水平。（三）、强化学习，确保党性提高。一是明确学习内容和要求。要求各基层党组织要把《党章》、《保持共产党员先进性教育读本》、《保持共产党员先进性教育读本100问》、《先锋在前——四川省优秀共产党员事迹汇编》和县委书记付康同志在县委第十一届四次全委（扩大）会上的讲话等学习资料送到每一位党员手中。要求每一名参学党员学习培训时间不少于40学时。各基层党组织均落实了“七个一”。二是学习中严格“四讲一讨论”制度。全县各基层党委负责人都在学习动员大会和学习会上讲了党课，市政协副

6、主席翁世林和市纪委副书记邱炳光等领导到我县带头讲党课，全县23名县级党员领导干部，都参加所联系的党委和党支部学习教育活动，并讲党课。各参学单位党组织负责人也分别为本单位党员讲了党课。全县领导讲党课130余人次，受教育的党员近5000人次；共有40多名理论工作者、52名先进典型为党员讲理论、作典型事迹报告120余场次，听讲党员6000余人次。组织学习了达州“9.3”抗洪精神和洪雅瓦电移民工作队先进事迹，组织由党建专家和先进典型组成的巡回宣讲团，在全县各乡镇进行了四场巡回宣讲，听宣讲党员干部1300余人次。通过学习

7、，广大党员党性意识增强，积极参与教育活动，涌现出了坐轮椅参学的党员陈玉洪、在外就医仍坚持回家参学的党员邓德发、行走不便由女儿扶着参学的党员余翠容等感人典型。凤阳社区双槐树商住楼小区70多岁的老党员李国良、欧本艮在参学中，主动征求小区居民对活动开展的意见，针对群众对小区过道无路灯、无大门、社会治安环境差的意见，发动小区党员组成“优化小区环境工作组”，召开居民代表大会、上门做居民工作，统一居民思想。集资硬化了小区过道路面，安装了防盗铁门。（四）、强化剖析，确保问题找准。一是开展“十百千”活动深入到基层征求意见。县级

8、部门、单位组织机关党员深入到乡镇、村组、企业和社区，采取召开座谈会、个别访谈、问卷调查、设置意见箱、热线电话和网络等形式，多渠道征求基层单位、服务对象和党内外群众对党员及党组织的意见。二是开展“六个十”征求意见活动。参加第二批先进性教育活动的县级单位，征求10名人大代表、10名县党代表、10县政协委员、10名服务对象、10名普通群众、10名本单位或本系统党员对单位党组织和党员的意见和建