高中领导班子xx年度民主生活会对照检查材料

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1、高中领导班子XX年度民主生活会对照检查材料高中领导班子XX年度民主生活会对照检查材料按照市纪委、市委组织部通知要求，北京市第一高级中学领导班子准确把握民主生活会的主题和基本要求，认真学习贯彻党的十八届六中全会精神，围绕“两学一做”学习教育要求，广泛征求意见，严肃认真开展谈心谈话，从严从实做好各项准备工作，结合学校实际，认真对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》查找突出问题，深刻剖析问题产生原因，明确了今后的努力方向和整改措施，为开出质量高、效果好的民主生活会奠定了良好基础。现将对照检查情况汇报如下：一、遵守政治纪律和

2、贯彻执行中央八项规定情况（一）遵守政治纪律、政治规矩、组织纪律情况一是政治纪律观念淡薄。党组织的保证监督职能发挥不到位。比如针对教师接受吃请问题，个别教师有偿办班、有偿补课等问题，没有得到及时制止。二是党的各项制度执行不力。领导班子中心组学习制度、民主生活会制度、“三会一课”制度等落实不到位，放松了思想政治教育，班子整体政治觉悟不高。比如“三会一课”制度流于形式，组织生活质量不高，自我批评怕丢面子，批评同志怕伤和气，不能触及思想和灵魂，有走过场之嫌。三是不能严明组织纪律、严守组织规矩。存在超编制设置科室、超职数配备干部现象，党总支形成的决议不能很好

3、的贯彻执行。如党的各项活动存在应付现象。（二）贯彻执行中央八项规定情况一是思想认识不到位。个别干部已经形成了习惯思维方式，在落实中抱着侥幸心理，以为只是作秀走过场，等这阵风过了，一切都还会恢复原样，等待观望，我行我素，阳奉阴违，使八项规定的实际效果打了折扣。如学校由于后勤管理不到位，造成水电浪费和办公耗材浪费现象较严重，水电费一项每年支出就将近80万元。二是享乐之风依然存在。个别干部依然贪图享乐，没有真正把心思放在工作上，不是比如何把工作干得更好、如何才能更好的出成绩、出成效，而是比谁穿的好、车子好等，工作不思进取，得过且过。比如遇到上级部门来校检

4、查，检查结束后分管科室总想借此安排他们吃顿饭，联络联络感情，违反中央八项规定。二、对照《准则》《条例》查找突出问题一是理想信念不够坚定。理想信念是共产党人的精神支柱、政治灵魂，是保持党的团结统一的思想基础。一高领导班子成员能够做到理想信念坚定，但通过查摆，我们发现对党员干部教育管理有所放松，没有把意识形态工作放在更高的位置，没有抓牢意识形态工作的领导权、主动权，存在抓修养不如抓行动直接、抓思想不如抓工作具体的主观思维，没有把强化理想信念贯穿到日常工作中，导致有个别党员存在对自己党员身份的荣誉感、自豪感、责任感有所下降，大局意识、服务意识和群众观念有

5、所减退等现象。体现在实际工作中就是缺乏责任感、事业心，不能保持高昂的工作热情和饱满的精神风貌。二是政治纪律政治规矩意识有待加强。一高领导班子在工作中能够始终严守政治纪律政治规矩，时刻同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，对党忠诚老实。但是在政治敏锐性上还有差距，存在对上级精神理解不够透彻，对上级决策部署领会不深刻的问题，对社会上流传的一些政治谣言见怪不怪，对一些不健康言论，虽不随波逐流，但也听之任之；对于个别同志在遵守党的政治纪律和政治规矩方面存在的模糊认识没有及时出面批评制止，存在好人主义；忽略了对全室广大党员干部政治纪律政治规矩方面的约束和

6、管理，只有原则要求，没有具体办法。三是工作作风有待改进。随着我校招生规模的不断扩大、学生人数的不断增加,社会及家长对学校的要求越来越严,学生对学校学习、生活要求越来越高,学校工作时效性越来越强,学校领导及教师面临的压力越来越大,管理任务越来越重,服务面越来越广，这一切，均需要学校的管理人员既要了解“上情”，又要了解“下情”，更需要有把两者有机结合起来的能力。但是在实际工作过程中，只是满足于把握领导意图，对于教师教情、学生学情了解掌握不深、不全面，只是归因于学生基础差，并未能深入课堂、深入实际，及时了解教与学之间存在的难以听到、不易看到和意想不到的新

7、情况、新问题。也未能做到从师生中来、到师生中去，没有牢固树立从群众的智慧、群众的创造中寻找工作思路和新鲜经验的意识，只注重了解自己想要了解的问题，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，全心全意为师生服务的宗旨意识不强。四是责任担当意识有待提高。当前两校融合工作总体来说是好的，但是从提高教育教学质量的定位来讲存在不少问题，比如在确立如何教、如何学的思路，制定政策和措施时，更多地着眼于照顾大多数教师的教学习惯或者旧习，完成基本的课堂教学目标即可，对事关学生长远发展的根本性问题缺乏战略性的研究思考；从学生素质和能力的全面提高全局观察问题，想大事，议

8、大事的能力不强；对于课堂教学中出现的学生学习状态差、睡觉多发等热点难点问题、苗头性、倾向性和潜在性问题，未能及时关注、提前