八年级上美术教学计划

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1、★精品文档★八年级上美术教学计划2013--2014学年度八年级上册美术教学计划新吴学校王冰一、学生现状分析：八年级学生通过一年的学习，学生对美术已有了一定基础，已经基本掌握认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神因此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐中掌握技术

2、和技能，使学生在实际生活中领悟美术独特价值二、教学内容分析：1）、课本分析2013年通过教育部审定的八年级美术义务教科书，比原来更加完善本学期拟定二十课时，分为五个单元教学：第一单元美术的主要表现手段;第二单元读书、爱书的情结2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★;第三单元笔墨丹青；第四单元自己办展览；第五单元展示设计作品欣赏重点内容涉及到更广的美术的基础知识，绘画包括中国画、手工书设计、书印等绘画知识设计主要是以工业艺术设计、视觉传达设计为主2）、单元分析第

3、一单元属于欣赏与评述，传授基础知识如：造型的表现力、色彩的感染力、构图的作用、欣赏、鉴赏、讨论、评述课第二单元是中国的书籍设计课第三单元是中国诗书画印的完美结合如：学习笔墨画、印章等第四单元是以画展安排、展览布置为主，包括展厅的安排，画片的装裱，请柬的设计能内容第五单元是以视觉传达艺术设计为主要内容，介绍了展示设计，陈列艺术设计等内容教学计划2第十五册美术课教学进度计划4湘教版八年级上册美术教学计划八年级上册美术教学计划2014春学期在师生的共同努力下，已圆满的完成了教学任务为更好的提高教学质量，

4、根据新课程标准的教学要求,特制定教学计划如下：一学生现状分析：初二年级有5个班，学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏学生对美术有一定的兴趣，课堂比较活跃由于学生的绘画技能较差，因此对待作业的态度不够仔细二、教学内容分析：本单元教材简析：本单元美术教材共有8课，分欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索、教学总目标：(1)、认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识

5、和了解绘画基础知识(2)、智力能力目标：培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力(3)、思想品德目标：三、教学进度表：湘教版八年级上册美术教学计划为了更好的提高教学质量，根据>的教学要求,特制定教学计划如下：一、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★学生现状分析：学生经过去年美术学习，对美术有了一定的了解，知道美术不仅仅是画画，它包括的范围很广，它与我们的生活也是息息相关的学生对美术也产生了一定的兴趣，课堂也比较活跃但由于学生的绘画

6、技能较差，因此他们在绘画过程中有时候不够自信二、教学内容分析本学期教材简析本学期美术教材共有7课，分欣赏·评述、造型·表现、综合·探索、设计·应用等课型，其中综合与探索课比重较大，主要用于培养学生的兴趣和提高学生的绘画综合能力、教学总目标(1)、认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识；认识和了解美术与生活的紧密联系(2)、能力目标：培养学生的造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力(3)、情感目标：培养学生健康的审美情趣，用美学

7、的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣教材中重点、难点(简要分析)：本教材的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬难点是以激发学生学习兴趣为前提，兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能提高学生的动手能力，鼓励学生直接参与并亲身经历各种社会实践活动，引导学生去收集各种材料，用来表达自己丰富多彩的内心世界教学的主要措施：1、教师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象

8、来展示作品2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★，动脑筋制做作品，学会相互合作，并妥善保存自己的设计作品积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验教学进度表：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4