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1、★精品文档★2014托班第一学期班级计划总结一、班级情况分析: 我们班现有幼儿20名,男孩13名,女孩7名,年龄都在岁左右。其中入过托儿所的有4名幼儿,占班级人数的20%;独生子女占班级人数的100%;班内无单亲家庭。 班上幼儿由于年龄和月份上大小有别及家长的教育方法不同,孩子的日常行为习惯有一定的差异。部分孩子是有祖辈领养,所以比父母更加宠爱,也由此养成了许多不良的行为习惯和生活习惯。再者,班上的幼儿都来自独生子女的家庭,以我为主的意识突出,集体活动的意识较差,所以要适应幼儿园的生活和作息常规有待一段时间的
2、培养和教育的过程。 在卫生和行为习惯方面,贝贝班的孩子年龄小,在家什么事情都是大人一手包办,多数幼儿不肯自己吃饭,要大人喂,有些还要边走边吃,或玩具放在一边才肯吃饭,个别幼儿不肯吃饭,将饭含在嘴里,有的把刚喂到嘴里的饭往外喷,弄得满地都是饭菜,大部分幼儿不肯午睡。有些幼儿晚上很晚睡觉,早晨也很晚起床,独占玩具的现象占45%。 二、指导思想 继续以“三个代表”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★的重要思想与科技发展观为指导,认真贯彻落实上海市教育工作会议的有关精神,坚持
3、以幼儿发展为本的宗旨,根据园务计划全面实施素质教育和思想品质教育,不断提高教育质量,注重幼儿的个性差异,以创新精神和实践能力为重点,打好基础,开拓创新,促进幼儿的全面发展。 三、具体工作及措施: 共同生活: 目标1:初步适应幼儿园的集体生活,愿意上幼儿园,父母离开时不哭闹,能与老师和朋友一起玩。 措施:教师为幼儿创设良好的游戏活动环境,提供丰富的游戏活动材料,吸 引幼儿,使幼儿乐意来园、乐意玩、主动地参加各类游戏活动,并知 自己是科技幼儿园的小朋友。 指导幼儿在来园及离园时会使用简单的礼貌用语。
4、目标2:认识自己的幼儿园、同伴学习与老师阿姨打招呼。 措施:通过游戏活动让幼儿认识自己、认识同伴、认识 幼儿园。 通过师生共同游戏、活动,让幼儿喜欢老师和同伴。 通过“儿歌”形式,指导幼儿使用简单的礼貌用语,会与老师、阿姨打招呼。 目标3:懂得爱护幼儿园的各种东西。 在老师的提醒下,会轻拿轻放椅子、玩具等。 通过生活活动,教育活动,引导2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★ 幼儿与同伴共同活动,不争枪玩具,不随便把幼儿园的玩具带回家。 通过故事“玩具宝宝要回
5、家”引导幼儿活动结束时把玩具送回家。 目标4:在成人帮助下,学习正确的洗手和擦脸的方法。用自己的毛巾擦手,知 道在指定的地方大小便。 措施:通过平时的生活活动让幼儿熟悉自己的毛巾、茶杯标签,能用自己的毛巾擦手擦脸,用自己的茶杯喝水。 通过进餐前后,大小便后,手脏时洗手,让幼儿学习正确的洗手和擦脸的方法。 通过故事,儿歌等形式,培养幼儿手脏时养成即时洗干净双手的良好卫生习惯。 通过故事“小猪尿床”,知道在固定的地方大小便。 目标5:愉快地用餐。在成人的帮助下,正确使用小勺,初步懂得就餐卫生,学 习饭
6、后漱口。 措施:在餐前向幼儿介绍菜谱,引起幼儿进餐的欲望 在来园活动中,开设“给小动物喂食”这一活动,帮助幼儿正确使用小勺。 通过故事“我会自己吃饭”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★,逐步培养幼儿自己吃完自己的一份饭菜慢慢地做到桌上没有饭粒,地上也没有饭粒,身上也没有饭粒。 通过学会儿歌“漱口”,培养幼儿 养成饭后漱口的卫生习惯,保持口腔清洁。 目标6:在成人的提醒下,每天带一块干净的手帕,知道不能把不干净的东西放入口中。 措施:通过儿歌等生活活动,使幼儿
7、了解手帕的作用,学习使用手帕,不用手帕擦脏东西,不玩弄手帕。 通过“故事”活动,知道不能把不干净的东西放入口中。 目标7:初步了解正确穿脱衣服的方法,并能安静就寝。 措施:通过示范、讲解和念顺口溜,知道穿脱衣裤和穿脱搭扣鞋子的方法。 通过故事“小猫睡觉”“12点静悄悄”让幼儿养成午睡的习惯,并能安静入睡。 通过循序渐进的方法,帮助个别午睡习惯不好的幼儿改掉坏习惯。 目标8:在教师的帮助下,愿意参加各类活动,喜欢玩各种运动器具,发展幼儿的小肌肉动作。 措施:组织幼儿参加各种活动。在活动中教师指导幼儿学
8、会玩,体验活动的快乐。 保证每天的活动时间,为幼儿提供各种运动器具,自制玩具,引导幼儿会玩、爱玩。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★ 通过做操、体育游戏,培养幼儿对活动兴趣,动作的协调性、灵活性和初步发展幼儿的基本动作,增强其体质。 目标9:学习能自然地走、跑、跳、爬、扣钮和搭积木等,发展幼儿的小肌肉动作,逐步增强身体适应能
