2014八年级下册生物暑假作业

2014八年级下册生物暑假作业

ID:7351307

大小:32.00 KB

页数:8页

时间:2018-02-12

2014八年级下册生物暑假作业_第1页
2014八年级下册生物暑假作业_第2页
2014八年级下册生物暑假作业_第3页
2014八年级下册生物暑假作业_第4页
2014八年级下册生物暑假作业_第5页
资源描述:

《2014八年级下册生物暑假作业》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、★精品文档★2014八年级下册生物暑假作业27、艾滋病的病原体-主要通过静脉注射毒品、不安全性行为而传播,也可以通过输入艾滋病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等而传播。由于目前还没有艾滋病疫苗,因此所有有可能直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。  28、传染病病的预防措施可以分为、和三个方面.  2014八年级下册生物暑假作业  1、由发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。  2、不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式称为。  3、在由受精卵发育成新个体的过程中,

2、家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性相差很大,这种发育过程称为。  4、同家蚕一样,蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等昆虫的发育也经过、、、四个时期,这样的发育称为完全变态,  5、蝗虫的发育过程要经过、、三个时期,像这样的发育过程,称为不完全变态.不完全变态发育的昆虫还有蟋蟀、蝼蛄、螳螂等.  6、是卵细胞的主要营养成分,外面包裹着卵黄膜,卵黄表面中央有一盘壮的小白点,称为,里面含有细胞核,未受精的卵,胚盘色浅而小,已受精的卵,色浓而略大,这是因为胚胎发育以开始。卵黄外面的卵白,也含有营养物质和水分,供胚胎发育的需要

3、。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★起保护作用.卵壳上还有许多肉眼看不见的气孔.  7、鸟类的生殖和发育过程一般包括、、、和几个阶段,每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。  8、遗传是指亲子间的,变异是指亲子间和子代个体间的.生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。  9、遗传学家把同一性状的不同表现形式称为。  10、性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把传给了子代.在有性生殖的过程中,就是基因在亲子间传递的“桥梁”。  11、染色体是存在的,如人的体细胞中染色体为。

4、基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上,如人的体细胞中23对染色体就包含46个DNA分子,含有数万对基因,决定着人体可遗传的性状.  12、在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。  13、{1、相对性状有性状和性状之分.例如.豌豆的高和矮,高是显性状,矮是隐性性状,杂交的后代只表现高不表现矮.}  {2、在相对性状的遗传中,表现为隐性性状的,其基因组织只有dd一种;表现为显性性状的,基因组成有DD或Dd两种。}2016全新精品资料-全

5、新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★  {3、基因组成是Dd的,虽然d控制的性状不表现,但d并没有受D的影响,还会遗传下去。  14、我国婚姻法规定:血亲和以内的旁系血亲之间禁止结婚.例如,堂兄妹、表兄妹等,就不能结婚.  15、男性体细胞中那一对与众不同的染色体分别称为和;而女性体细胞中的同一对染色体是一样的,都是。  16、女人在两次月经之间,会排出一个含有的卵细胞。男人在一次生殖活动中排出上亿的精子,这些精子从含有的性染色体来说只有两种,一种是含的,一种是含的。  17、生物性状的变异

6、是不同的,引起变异的原因也是多种多样的。不同种类之间,不同个体之间的差异,首先决定与遗传的物质基础不同,其次与环境也有关系。  但单纯由引起的不已,如果没有影响到牙齿物质基础,就不会遗传给后代。  18、原始大气中没有。  19、原始地球上尽管不能形成生命,但能形成构成生物体的有机物。原始大气在、以及等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物。  20、就像一盆稀薄的热汤,大约在地球形成以后的10亿年左右才逐渐形成了原始的生命。  21、在研究生物进化的过程中,是非常重要的证据.  22、一般来说,生物

7、进化的总体趋势由、由,由.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★  23、达尔文认为,在自然界,各种生物普遍具有很强的繁殖能力,能够产生大量的后代,而生物赖以生存的事物和空间都是非常有限的。任何生物要生存下去,就得为获取足够的食物和空间而进行。达尔文认为,在自然界中,生物个体都有遗传和变性的特征,只有那些具有变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并见这些变异遗传给下一代,而具有变异的个体则容易被淘汰。  24、自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应

8、者被淘汰掉,这就是.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化.  25、引起传染病的、和等生物,称为病原体.  26、传染源。  传播途径。  易感人群。  27、艾滋病的病原体-主要通过静脉注射毒品、不安全性行为而传播,也可以通过输入艾滋病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等而传播。由于目前还没有艾滋病疫苗,因此所有有可能直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。  28、传染病病的预防措施可以分为

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。