汉字听写大赛策划书

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1、双塔中学第一届汉字听写大会策划书主办单位：双塔中学教导处承办单位：双塔中学政教处双塔中学团支部目录一、活动背景……………………………………………………3二、活动目的……………………………………………………3三、活动时间……………………………………………………3四、活动地点……………………………………………………4五、活动对象……………………………………………………4六、活动赛制……………………………………………………4七、活动内容……………………………………………………5八、评委会组成…………………………………………………6九、活动注意事项…………………

2、……………………………6十、奖励设置…………………………………………………7一、活动背景　　汉字作为中国最宝贵的文化遗产，关于汉字的历史，基于现存的古代文献记载和现已得到确认的考古发现，至少有五千年了，而汉字起源的历史就是中国古代文明的历史开端，所以我们通常说华夏民族有5000年文明史。 由于我校学生大多数为移学生，语文基础薄弱，不能规范、标准书写汉字。学生手写规范、标准汉字的能力逐年下降。这就要求我们在认识汉字的基础上加强识记能力，正确地书写汉字。作为奋进中的双塔中学，担负教育好每一个孩子的责任。因此，提高学生汉字的书写能力成为我校语文教学工作的重点。

3、二、活动目的双塔乡中学位于瓜州县双塔乡集镇，与老学区学生相比较，无论是家庭环境还是学校环境，都具有一定差距，这就导致我校学生普通话不够标准。尤其是前后鼻音和平翘舌的区分，存在误区。因而直接导致我校学生在听写方面的能力也就较为欠缺。其次，由于我校学生大多数为移民学生，语文基础薄弱，不能规范、标准书写汉字。所以，加强我校学生听写能力已经刻不容缓。为了提高我学生听写能力，特此开展听写活动，帮助大家共同进步活动主宣传语：一听一写承汉，一撇一捺书人三、活动时间初赛时间：2013年11月13日复赛时间：待定决赛时间:待定四、活动地点初赛：各班教室自行组织。复赛：以年

4、级组为单位在白板教室举行。决赛:待定五、活动对象双塔中学全体学生。六、活动赛制活动分初赛，复赛，决赛三个阶段。初赛由各班自行组织，选出本班优秀选手4人进入复赛。复赛以年级组为单位，获得团队第1名的班级进入全校决赛注意：复赛中各班的选手个人成绩之和产生各年级组的团队第一名。决赛中，各年级代表队的选手个人成绩之和产生各全校的团队第一名。个人听写胜出者即为本届汉字听写大会冠军。七、活动内容（一）前期准备时间内容负责单位负责人11.11-11.16前期校园宣传团支部马维春11.11-11.16比赛场地宣传横幅政教处王巨龙11.11-11.18确定各年级组裁判及评

5、委教导处赵福庆精选1-9年级汉字组成题库11.11-11.16比赛主持人的选定、主持工作（确定稿件）政教处王巨龙音响设备以及场地后勤处程永安11.18提前一天通知参赛人员团支部马维春2.材料准备海报3张，横幅1幅，胶水2瓶，秒表1块，磁性写字板4块，新华字典若干。（二）活动流程以语文基础字词的积累训练为主。选用新华词典中有代表性的字词，采用组内合作，组与组之间竞争的形式，体现汉字的趣味性，强化学生的团结意识和竞争观念。具体活动过程如下：初赛方式：各班通过集体听写或采用《汉字听写大会》的方式决定本班参加复赛选手（年级组比赛选手）4人！复赛方式：4组同时参加

6、，由主持人读出词语（词组+解释），每组队员根据出场前后顺序进行听写（由抽签决定），直接在黑板上或A4纸上书写。对错由评委评定。正确留下，错误退场，根据轮数累计算分，确定团队第一名。参赛选手听写胜出者为复赛第一名，依次类推产生其它名次。（复赛最后4人可采用决赛方式进行比赛）决赛方式：4组同时参加，由主持人给出偏旁，每组选派一个选手，直接在黑板上或A4纸上书写。对错由评委评定。正确留下，错误退场，直接产生各组第一名。各组第一名进行总决赛，产生全校总冠军！根据轮数累计算分，确定团队第一名。（根据比赛实际情况可采用复赛方式进行决赛）（三）、奖项设置复赛奖项：（以

7、年级为单位）序号奖项说明备注1一等奖1名团支部提前起稿荣誉证书内容2二等奖1名3团体一等奖1名决赛奖项：（以全校为单位）序号奖项说明备注1一等奖1名团支部提前起稿荣誉证书内容2二等奖2名3团体一等奖1名八、评委会组成1.复赛评委由教导处统一推选确定组成，共三人。2.决赛评委由所邀请到的学校领导和教师组成。九、活动后续事项由团支部对活动流程进行采编，并撰写相关材料。十、活动注意事项1.绝对保证大赛的公平性，赛前做好保密工作。活动之前各部门做好相关准备工作，尽最大努力将本次汉字听写大赛办出风格，办出水平，办出影响。2.必须声明本次大赛是以新华字典为比赛参考字

8、典。3.决赛过程中，设备的使用及效果要有专门人员负责。4.决赛评委席的位置。（待