构建教育大县品牌思考意见

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1、构建教育大县品牌思考意见　　教育是国家发展的基石，事关民族兴旺、人民福祉和国家未来，是百年大计、千秋工程，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的地位和作用。国务委员刘延东同志谈到对教育的感受时指出，教育有“七个千万”，即：教育事关千秋万代，涉及千家万户，谈教育千言万语，看教育千差万别，办教育千辛万苦，办好教育要千方百计、千军万马。这就要求我们一定要充分认识教育问题的复杂性和艰巨性，立足现实，找准定位，主动适应人民群众的新期盼，努力办人民满意的教育。在全区教育发展暨“两基”迎国检工作会议上，廖国勋书记指出：坚持教育

2、优先发展，牢固树立抓教育就是抓生产力，抓教育就是抓发展基础，抓教育就是抓经济建设的理念。 　　近段时期来，为应对全球金融危机，中央提出了扩内需、保增长、调结构、惠民生的方针，把发展教育作为一项重要民生工作来抓。今年，县委、县政府也提出了强基础、调结构、保增长、重民生的重大决策，更加注重基础设施建设，更加注重解决民生问题，更加注重教育的优先发展。随着我县思林电站蓄水发电、乌江二桥三桥开工建设、高速公路的启动以及城镇化建设的加快，为教育发展带来了良好机遇，也给教育工作提出了更高的要求。 构建教育大县品牌思考意见　　教育

3、是国家发展的基石，事关民族兴旺、人民福祉和国家未来，是百年大计、千秋工程，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的地位和作用。国务委员刘延东同志谈到对教育的感受时指出，教育有“七个千万”，即：教育事关千秋万代，涉及千家万户，谈教育千言万语，看教育千差万别，办教育千辛万苦，办好教育要千方百计、千军万马。这就要求我们一定要充分认识教育问题的复杂性和艰巨性，立足现实，找准定位，主动适应人民群众的新期盼，努力办人民满意的教育。在全区教育发展暨“两基”迎国检工作会议上，廖国勋书记指出：坚持教育优先发展，牢固树立抓教育就是抓生

4、产力，抓教育就是抓发展基础，抓教育就是抓经济建设的理念。 　　近段时期来，为应对全球金融危机，中央提出了扩内需、保增长、调结构、惠民生的方针，把发展教育作为一项重要民生工作来抓。今年，县委、县政府也提出了强基础、调结构、保增长、重民生的重大决策，更加注重基础设施建设，更加注重解决民生问题，更加注重教育的优先发展。随着我县思林电站蓄水发电、乌江二桥三桥开工建设、高速公路的启动以及城镇化建设的加快，为教育发展带来了良好机遇，也给教育工作提出了更高的要求。 　　**在历史上经济相对较为繁盛，人文优势明显，教育文化源远流长

5、，隋唐时代开设学塾，元代增设私塾并设儒学书院，明清两代共考中进士36人，举人321人。具有百年历史的**中学是我省唯一办在县城的首批省级二类示范性高中，从1984年至今，每年高考录取率均在95%以上，位列全省前茅，XX年有7人被XX大学、清华大学录取，本科录取率创下连续十年全区第一的记录。可以说，**教育在全区、全省是一块响亮的品牌。 　　随着经济的长足发展和社会的不断进步，**教育的也面临许多亟待破解的难题，对教育发展也提出了严峻挑战。面对当前的新形势、新任务，要构建教育大县品牌，我们必须认真落实中央和省委、地委关

6、于教育优先发展的战略思想，在加快实现经济跨越式发展的同时，着力推动**教育科学发展、优先发展。结合**教育现状，笔者提出几点浅薄的认识，仅供参考。 一、优化教育资源配置，促进教育公平 　　通过历代**人的艰辛努力和长期的发展积累，我县已经拥有了一定规模的内蕴丰富的教育资源。从层次上看，学前教育、义务教育、高中阶段教育到成人教育的各层次教育机构基本健全；从学校的类别来看，**有基础教育、职业教育、党校教育等，其中，**中学是首批省级示范性高中，县党职校是全省重点中等职业学校，已逐步发展成为区域性的劳动培训中心。从目前的

7、教育资源来看，能够基本满足适龄人口受教育的需要。 　　同时，我们也要清醒地看到，**教育发展很不平衡，城乡教育差距大，师资结构不合理，生均校园面积严重不足，教育设施落后等问题，仍然存在着制约教育发展的一些体制机制障碍，影响了全县教育的协调发展，造成了有限资源的浪费。因此，要实现教育公平，推进均衡发展，必须对我县教育资源进行优化配置，其建议是： 　　调整学校布局，实施校园标准化建设。要推进我县各类教育协调发展，打造教育大县品牌，必须下大力进行资源的整合。第一，实施寄宿制学校建设。我县现有各级各类学校433所，其中小学3

8、37所，初级中学35所，普通高中4所，幼儿园56所，中等职业教育学校1所。其中，义务教育阶段学校特别是边远山区小学、教学点分布较散，规模偏小、班额不足、师资缺乏、设施设备落后，办学质量、效益偏低。为此，迫切需要在中心地区实施寄宿制学校建设，走集中办学之路，加快建设农村寄宿制小学，完善农村初中寄宿制教育，让农村适龄儿童少年共享优质教育。第二，科学