宣传部xx年上半年工作总结及下半年工作计划

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1、宣传部XX年上半年工作总结及下半年工作计划宣传部XX年上半年工作总结及下半年工作计划今年以来，在县委、县政府领导下，县委宣传部按照高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新的总要求，以纪念建党90周年和推进学习型党组织建设为重点，大力加强社会主义核心价值体系建设，为全力打造新赵州、实现经济社会跨越发展和率先实现东部突破提供思想保证、舆论支持和文化条件。一、精心组织纪念建党90周年系列宣传文化活动按照中央和省、市委的统一部署，贯穿“没有共产党就没有新中国”主线，集中开展宣传教育活动。一是开展读书教育活动，引导全县干部职工阅读《中国共产党历史》，学习我党伟大历程、辉煌成就、宝

2、贵经验。二是组织开展以“纪念中国共产党成立90周年”为主题的征文活动。三是利用报刊、网络、电视等媒体，开展先进事迹宣传活动。我县优秀共产党员、原教育局局长xxx青春献党、退休后发挥余热的先进事迹在《xxx》、《xxx》等媒体刊播。四是开展“党魂永驻心间”红色经典歌曲传唱活动，共组织各类群众性歌咏合唱队xxx支，参与人数达xxxx余人。x月xx日、xx日，在xxx广场举办x场大型歌咏比赛，县四大班子领导参加了合唱。五是组织开展“彩色周末”文化活动，以“庆祝建党九十周年”为主题，每月组织2场专场演出，“七一”前夕举办庆祝中国共产党成立90周年文艺晚会。六是在全县开展党史知

3、识竞赛活动，加深干部群众对党建党史知识的理解。七是组织开展优秀作品展映展播活动，县电视台开展红色经典优秀影片展映周，全县13支电影放映队深入农村放映红色经典影视剧。八是辉煌成就展示，举办书法美术摄影作品展览、报告座谈、理论研讨，全面展示我县“十一五”期间的辉煌成就和“十二五”宏伟蓝图。二、以学习型党组织建设为重点，不断深化理论武装工作制定下发了《xxxx的通知》和《XX年度干部理论学习重点和必读书目》，综合运用个人自学、集中学习、集体研讨等多种方式，重点学习党的十七届五中全会精神、胡锦涛总书记在河北考察时的重要讲话、全市优化发展环境广播电视大会精神等内容，进一步明确考

4、评范围、考评步骤和具体考评办法，形成科学合理的学习绩效考评体系和有效的考评机制。充分利用“xxx”学习平台，举办了《xxxx》、《中国共产党党史》、《领导干部心理压力缓解与调适》等知识讲座。组织开展理论研讨活动，举办理论骨干培训班，提高党员干部学以致用，把学习成效转化为工作成果的能力。目前共组织开展不同层次的理论研讨会xx次，收集研讨80余篇。同时，把《xxx》—xx县领导干部调研成果汇编一书发放到全县党员干部手中，进行学习交流，指导实践。三、加强文化建设，不断提升县域文化软实力深入挖掘xx县历史文化，“xxx”、“xxx”“xxx”等三项非物质文化遗产项目被列入xx

5、省第四批非物质文化遗产名录，我县省级非遗项目达到七项。群众性文化活动蓬勃开展，上半年共举办文艺演出xx场次，联欢会xx场次，运动会xx场，参与群众达xx万人次。繁荣文学艺术创作，成立民间艺术、音乐舞蹈、朗诵等xx个专门协会，吸收会员xxx余人，使我县文艺协会达到x个，会员达到xxx人，创作出一批文艺精品，《xxx》获xxx文艺繁荣奖。文化产业发展势头强劲，数字电影院即将投入使用，建成庆源书画院、梨乡书画院，组建演艺公司、包装装潢印刷公司，xx古城保护与新区开展项目、xx故里项目、xxx“彩色周末”文化活动及建党90周年系列活动等3个招商项目在XX年石家庄市文化项目招商

6、签约仪式上成功签约，签约资金达xxxxx万元。四、坚持正确舆论导向，做好新闻宣传工作新闻宣传工作紧紧围绕转型升级、跨越赶超和全县中心工作，牢牢把握正确舆论导向，共在市级以上媒体播发稿件92篇，其中国家级媒体3篇，省级媒体33篇，市级媒体56篇，有力提升了赵县形象。1月9日，《实施“工业强县”战略冲击全省30强－－访xxx县委书记xx》在xx日报和xx晚报刊发，并在市电台早新闻、市电视台播出。x月xx日，反映优化发展环境的消息《xx强化措施力促工业发展——主动服务“零距离”生产经营“零干扰》在xxx一版显著位置刊发，市委书记zxc作出重要批示，对xxx做法给予充分肯定。

7、x月xx日，《xxx小麦丰收在望》在农民日报一版头条位置刊发，报道了赵县农业工作的好做法，在社会上产生重大影响。五、加强精神文明建设，引领社会新风尚以“三化”建设、“四个一批”为重点，扎实推进农村精神文明创建活动，共有xx个村进入第七批文明生态村创建行列，农村面貌发生显著变化；根据省、市突出抓好“四个一批”建设的有关精神，推荐xx省市级文明集市。成立全县红白理事会，推动农村移风易俗工作深入开展。扎实推进未成年人思想道德建设工作，组织开展“我当一天家”、“拜一次年”、“做一次志愿者”、“给祖国母亲拜大年”等道德主题实践活动，积极推进“春节感恩行动”；按