学校党总支党员评议工作总结(精选多篇)

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1、学校党总支党员评议工作总结(精选多篇)第一篇:2014年学校党总支党员评议工作总结为了全面贯彻党的xx大精神,坚持从严治党方针,提高党员队伍素质,不断提高党组织的凝聚力和战斗力,根据教育局党委、学校党总支关于做好民主评议党员工作的具体要求,结合学校工作实际,精心设计,合理安排,周密组织,民主评议党员工作达到了预期的目的,取得了良好的效果。现将评议情况简要总结如下:一、基本情况及评议结果:我校党总支共有四个支部,共有党员138人,参加民评党员138人,被评为优秀党员的14人,合格党员124人,无不合格党员。二、主要做法:(一)加强学习,提高认识,统一思想根据局党委要求,我们组织全

2、体党员和积极分子学习了党的xx大会议精神以及局党委关于开展民主评议党员活动的通知精神。通过学习使全体党员充分认识了开展民主评议党员的重要性,认清了在党内还有影响党的作风建设,损害党的形象的现象,懂得了这次民主评议活动是集中解决党员思想、组织、纪律、作风、等方面的问题。(二)自我总结,查找差距。学校党总支党员评议工作总结(精选多篇)第一篇:2014年学校党总支党员评议工作总结为了全面贯彻党的xx大精神,坚持从严治党方针,提高党员队伍素质,不断提高党组织的凝聚力和战斗力,根据教育局党委、学校党总支关于做好民主评议党员工作的具体要求,结合学校工作实际,精心设计,合理安排,周密组织,民

3、主评议党员工作达到了预期的目的,取得了良好的效果。现将评议情况简要总结如下:一、基本情况及评议结果:我校党总支共有四个支部,共有党员138人,参加民评党员138人,被评为优秀党员的14人,合格党员124人,无不合格党员。二、主要做法:(一)加强学习,提高认识,统一思想根据局党委要求,我们组织全体党员和积极分子学习了党的xx大会议精神以及局党委关于开展民主评议党员活动的通知精神。通过学习使全体党员充分认识了开展民主评议党员的重要性,认清了在党内还有影响党的作风建设,损害党的形象的现象,懂得了这次民主评议活动是集中解决党员思想、组织、纪律、作风、等方面的问题。(二)自我总结,查找差

4、距。学校党总支党员评议工作总结(精选多篇)第一篇:2014年学校党总支党员评议工作总结为了全面贯彻党的xx大精神,坚持从严治党方针,提高党员队伍素质,不断提高党组织的凝聚力和战斗力,根据教育局党委、学校党总支关于做好民主评议党员工作的具体要求,结合学校工作实际,精心设计,合理安排,周密组织,民主评议党员工作达到了预期的目的,取得了良好的效果。现将评议情况简要总结如下:一、基本情况及评议结果:我校党总支共有四个支部,共有党员138人,参加民评党员138人,被评为优秀党员的14人,合格党员124人,无不合格党员。二、主要做法:(一)加强学习,提高认识,统一思想根据局党委要求,我们组

5、织全体党员和积极分子学习了党的xx大会议精神以及局党委关于开展民主评议党员活动的通知精神。通过学习使全体党员充分认识了开展民主评议党员的重要性,认清了在党内还有影响党的作风建设,损害党的形象的现象,懂得了这次民主评议活动是集中解决党员思想、组织、纪律、作风、等方面的问题。(二)自我总结,查找差距。学校党总支党员评议工作总结(精选多篇)第一篇:2014年学校党总支党员评议工作总结为了全面贯彻党的xx大精神,坚持从严治党方针,提高党员队伍素质,不断提高党组织的凝聚力和战斗力,根据教育局党委、学校党总支关于做好民主评议党员工作的具体要求,结合学校工作实际,精心设计,合理安排,周密组织

6、,民主评议党员工作达到了预期的目的,取得了良好的效果。现将评议情况简要总结如下:一、基本情况及评议结果:我校党总支共有四个支部,共有党员138人,参加民评党员138人,被评为优秀党员的14人,合格党员124人,无不合格党员。二、主要做法:(一)加强学习,提高认识,统一思想根据局党委要求,我们组织全体党员和积极分子学习了党的xx大会议精神以及局党委关于开展民主评议党员活动的通知精神。通过学习使全体党员充分认识了开展民主评议党员的重要性,认清了在党内还有影响党的作风建设,损害党的形象的现象,懂得了这次民主评议活动是集中解决党员思想、组织、纪律、作风、等方面的问题。(二)自我总结,查

7、找差距。学校党总支党员评议工作总结(精选多篇)第一篇:2014年学校党总支党员评议工作总结为了全面贯彻党的xx大精神,坚持从严治党方针,提高党员队伍素质,不断提高党组织的凝聚力和战斗力,根据教育局党委、学校党总支关于做好民主评议党员工作的具体要求,结合学校工作实际,精心设计,合理安排,周密组织,民主评议党员工作达到了预期的目的,取得了良好的效果。现将评议情况简要总结如下:一、基本情况及评议结果:我校党总支共有四个支部,共有党员138人,参加民评党员138人,被评为优秀党员的14人,合格党员1

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