大学生村官考核总结

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1、大学生村官考核总结大学生村官考核总结大学生村官考核总结大学生村官考核总结大学生村官考核总结大学生村官考核总结大学生村官考核总结第一篇：大学生村官考核总结沙冲乡2014年度大学生村官考核总结为全面了解我乡到村任职大学生的工作、学习情况，切实加强大学生“村官”服务群众的技术和水平，科学地评定其一年的工作实绩，按照县委组织部的安排部署，根据《沙冲乡大学生“村官”考核办法》，我乡于12月2日对符合条件1名到村任职大学生进行了年度考核。考核工作以大学生“村官”的岗位职责和所承担的工作任务为基本依据，按照“德才兼备、以德为先”的要求，从“德、能、勤、绩、廉”五个方面，着重了解大学生“村官”

2、的思想政治素质，履行岗位职责和完成工作目标任务的能力。本次考核工作坚持客观公正、注重实绩的原则，实行平时与定期相结合，定性与定量相结合的方法，制定了详细的大学生“村官”考核方案，严格考核程序，组成了乡党委书记带队，办公室工作人员和包村干部参加的考核工作组，到村进行考核。此次考核工作开展情况如下：一、考核的主要内容对大学生“村官”的考核，以大学生“村官”的岗位职责和所承担的工作任务为基本依据，按照“德才兼备、以德为先”的要求，全面考核德、能、勤、绩、廉，着重了解大学生“村官”的思想政治素质，履行岗位职责和完成工作目标任务情况，以及品德和作风等，注重考核工作实绩。大学生“村官”考核

3、分为平时考核、年度考核和期满考核。平时考核重点考核大学生“村官”完成日常工作任务、阶段工作目标任务情况以及在岗工作表现情况，采取查阅工作日志和民情日记、专项工作检查、总结、考勤等方式进行，由乡党委负责同志予以审核评价。此次年度考核以平时考核为基础，由乡党委牵头，考核工作组具体负责实施，二、考核的方法步骤本次年度考核按以下程序进行：1、大学生“村官”按照岗位职责和有关要求进行年度工作总结，形成书面总结材料，如实填写《大学生“村官”年度考核登记表》，并在一定范围内述职。2、对考核对象进行民主测评，参加测评的范围包括：乡党委领导班子有关成员，所在村“两委”班子成员和党员群众代表等，参

4、加测评人员不得少于10人，并实行当场匿名划票。3、进行征求意见和个别谈话，从乡党委领导、大学生“村官”、所在村“两委”班子成员、党员和群众代表中抽取部分人员进行个别谈话。同时，深入大学生“村官”工作生活场所现场了解，走访农户10人。4、考核工作组根据平时考核、民主测评、个别谈话、实地走访等情况和个人年度总结，写出考核鉴定材料，提出考核等次建议和改进提高的要求。5、对拟定为优秀等次的大学生“村官”在乡、村两级政务公开栏内进行公示。乡党委根据考核组意见、民主测评情况和优秀等次名额，确定考核等次。6、乡党委主要领导采取谈心谈话方式，向大学生“村官”进行反馈。反馈结束后，由考核对象在《

5、大学生“村官”年度考核登记表》上填写意见并签字后，存入个人档案。三、考核结果本次大学生“村官”考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次，其中“优秀”等次为一人，其余均为合格。此次年度考核工作开展顺利，考核组成员认真负责，大学生“村官”积极配合，充分展现了我乡大学生“村官”的良好风貌，通过此次考核，更激发了他们的工作干劲，增强了他们在广大农村建功立业的决心与信心。当然，此次年度考核工作由于时间紧，任务重，在开展过程中也存在一些小的问题，考核办法还不够细化，形式还不够多样，不能够很好地对大学生“村官”进行更全面的评价，这也是我们乡以后对大学生“村官”进行考核的努力方向。四、

6、考核中发现的问题及改进方法通过此次年度考核，我们发现，虽然我乡的大学生村官在过去的一年里取得了令人可喜的成绩，但同时也存在着一些问题：一是个别“村官”思想负担较重。由于大学生“村官”不是正式的国家工作人员、收入不高，因而对今后找工作、考公务员等存在较大的思想负担；二是工作经验较少，处理很多问题不能得心应手，同时由于比较年轻，工作中也比较有个性，不能很好的融入到村务工作中。总体来说我乡大学生“村官”整体素质较高，但不排除还有个别大学生的工作和学习情况不尽如人意，针对考核中存在的问题，今后将主要抓好以下几个方面的工作：（一）改进管理办法，加强“村官”的自我管理。尝试以“村官”管理“

7、村官”的方法来促进大学生“村官”自我约束意识的养成。（二）加强奖惩机制的完善。比如通过年终考核奖励，使这些大学生工作起来更有干劲，充分发挥他们的能力与价值。总之，我们以后会再接再厉，管理好，使用好我乡的大学生“村官”，更好地挖掘他们的潜力，为我乡的社会主义新农村建设培养锻炼更好的人才。2014年12月4日第二篇：大学生村官年度考核总结本人于xxxx年3月到xx镇xx村工作。这对我来说是个新的挑战。近一年来，我保持谦逊的姿态向大家学习，在上级领导的关怀帮助下,在基层群众的支持鼓舞下,我认真履行