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时间:2018-02-04
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1、三年级上册语文复习计划三年级上册语文复习计划一、复习目标:.全面复习本册书要求会认的200个生字,要求会写的300个生字,并能用常用字组词或者说话。2.结合《语文园地》中出现的思维训练,争对性地对学生进行知识梳理和扩散练习,达到举一反三的目的。3.总结延伸阅读和习作的练习方法,培养学生阅读和习作的能力。二、复习内容:.积累:① 正确认读、听写本册中300生字。② 语文园地中的读读背背、读读记记、我的发现。③ 课文中的四个字的词语。④ 课文中优美段落、重点段落的诵读。⑤ 古诗默写。2.阅读:① 正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵优美语
2、段或课文;能复述课文。② 联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思(参见试卷中根据意思写词语的题型)。3.学习课文中常见的构段方式(以第五、六、七单元为例,以过渡句和中心句为重点)。⑴ 习作① 学会把读习作要求,根据要求,把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白,做到文通句顺;程度较好的能在语言上有所提高。② 能够正确使用标点符号(语文园地二及相关题目)。③ 能用课文中出现的构段方式来写作。(如:围绕中心句写一段通顺的话;人物之间的对话。)④ 复习教材中的作文,以课文优美段落和学生佳作为例,进行指导(写事:课余生活、熟悉人的一件事
3、;写景物:秋天的图画、观察日记、去过的地方;传统文化、编写童话)。三、复习进度:以单元复习为主,归类复习为辅,渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。2月30日——6日:分单元复习月9日:归类复习月10日:综合复习四、复习措施:.紧扣课后练习和综合复习,对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。2.对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力。3.根据学生掌握知识的情况,布置自主性作业,满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性,体现循序渐进的认知规律。4.阅读训练的内容多样,
4、帮学生建构最基本的阅读概念,培养学生的阅读能力。5.以教材上的内容为主,鼓励尝试想象故事的编写,旨在培养学生各异的思维方式。XX年12月21日
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