xx年春季开学专项督导检查工作方案

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1、XX年春季开学专项督导检查工作方案XX年春季开学专项督导检查工作方案各省、自治区、直辖市教育厅、教育督导部门，xq生产建设兵团教育局、教育督导部门，部属各高等学校：为确保XX年春季开学工作顺利有序进行，经研究，拟于2月25日至3月3日组织开展春季开学专项督查工作。具体要求如下：一、督导范围各级教育行政部门、各级各类学校（含幼儿园）。二、督导内容各地各校开学条件保障情况、规范办学行为情况、校园安全管理情况、校车安全管理情况、中小学校舍安全管理情况，以及专项工作部署落实情况等（督导重点详见附件1）。三、督导组织国务院教育督导委员会办公室负责督导工作的组织

2、、协调，并抽调人员参加督导。部领导带队成立8个重点督查组，对16个省份进行督查；其他15个省份及xq生产建设兵团由省级教育、公安部门选派人员组成督导组交叉检查，每个交叉督导组由省级教育行政或督导部门1名厅级干部、1名处级干部、1名工作人员，省级公安机关1名处级干部、1名工作人员组成（共5人）。四、督导方式此次督导采取各校自查;县级教育行政和督导部门全面排查;市级教育行政和督导部门重点抽查;省级教育、公安部门联合交叉督导，教育部领导带队重点督查的方式进行。五、督导安排（一）全面自查。2月25-27日，各地组织开展自查，一是指导各级各类学校全面梳理排查各

3、项开学条件保障情况，建立问题清单，逐项及时解决；二是县教育行政部门领导干部带队督导，重点是基础薄弱学校、寄宿制学校、农村偏远学校、农民工子弟学校，了解真实情况，解决实际困难；三是开展网络测评工作，每个县级单位至少组织20名学生家长和教师在自查期间完成网络测评工作（登录网址：xx）。（二）重点抽查。2月25日至27日，省、市级教育督导部门根据各县自查报告，统一组织省市教育行政和督导部门对各县、各高校进行抽查，并于2月28日前向我办报送省级督导自查报告。（三）重点督导、交叉督导。2月27日至3月3日，各督导组根据分组安排（具体分组情况见附件2），分赴相关

4、省份，在听取简要汇报后，由组长随机抽取1-2个市督导检查，实地检查结束后，简要向被督导省份反馈督查意见。督导组在每个市督导学校不少于6所，督导学校应涵盖普通高校、高中、初中、小学、幼儿园不同学段，其中农村学校（含教学点）不得少于3所。六、工作要求（一）负责交叉检查的15个省份及xq生产建设兵团（名单见附件2）要选派熟悉业务的干部组成督导组，督导组成员及迎检联络员名单、职务、联络方式（手机、办公电话），请于2月23日前函报我办，并主动与公安部门联络员（联络方式见附件2）做好工作对接。部领导带队督查的16个省份（详见附件3），请于2月23日前将迎检联络员

5、名单、职务、联络方式（手机、办公电话）函报我办。（二）各组行程由督导组商督导省份确定，应深入基层，掌握真实情况，切忌搞形式主义和走过场。督导工作结束后，要及时书面反馈检查情况，并提出工作意见和建议。（三）督导工作中，要严格执行中央“八项规定”和教育部20条实施办法，不得层层陪同，不得安排宴请，不得干扰学校正常教育教学秩序，不得给学校增加负担。迎检省教育部门陪同人员限1-2名联络员。（四）各交叉督导组应在督导工作结束3日内，将督导报告以省级教育行政部门公函形式报送我办，报告内容包括：基本情况、做法经验、困难问题、督导意见建议等。要做到每省一份督导报告，

6、每省一份问题清单，督导报告必须经过组长审定。联系人：xx联系电话：xx电子邮箱：xxxx教育督导委员会办公室XX年2月19日附件1XX年春季开学专项督导检查重点内容一、开学条件保障.组织师生按时返校情况。教职员工是否及时到岗，学生是否按时返校。2.落实学生资助政策情况。是否积极落实国家资助政策，是否出现学生因家庭经济困难而辍学。3.教材和教辅材料符合国家规定要求情况。是否及时在开课前将课本发放到学生手中，是否违背自愿原则强制学生订购教辅材料。4.后勤保障情况。学校教学、生活设施设备是否经过检修，饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障工作是否到位。5.开

7、学主题教育活动情况。是否认真落实《中小学生守则（XX年修订）》，做到上墙、入屏，并开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”以及安全防范主题教育活动。6.村小学和教学点公用经费落实情况。是否对学生规模不足100人的村小学和教学点按100人核定公用经费，是否存在经费截留问题。二、规范办学行为7.治理乱收费情况。治理择校乱收费、补课乱收费、幼儿园乱收费等有关规定落实情况，是否存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。8.校务公开情况。是否严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取是否符合规定。9

8、.义务教育学校规范办学行为情况。是否消除超大班额，课程安排是否符合国家和省级规定，是否落实学生每天锻炼一小时