【精品】在全面彻底肃清xx流毒和影响专题民主生活会上的发言

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1、在全面彻底肃清XX流毒和影响专题民主生活会上的发言按照省、市、县委安排部署，现就全面彻底肃清流毒和影响，做以简要发言。一、违纪行为的严重危害作为党的高级领导干部，严重违反了党的纪律，并涉嫌违法犯罪，性质十分恶劣、情节特别严重、社会影响极坏。一是严重损害了党的形象。党员干部的一举一动，群众都会看在眼里、记在心中。作为党的高级领导干部，是非、善恶、美丑、荣辱观念颠倒，思想混乱，灵魂空虚，不但没有发挥党员领导干部应有的先锋模范作用，却变成了腐败分子的典型，造成了上行下效的恶劣影响，严重败坏了社会风气，损

2、害了党在人民群众中的形象。二是严重破坏了政治生态。xxx违反组织纪律，罔顾党的选人用人制度和组织原则，搞权钱交易、任人唯亲、买官卖官等腐败行径，纵容、姑息、袒护虞海燕等腐败分子，导致明规则形同虚设，潜规则却甚嚣尘上，带坏了一大片人，严重破坏了甘肃的政治生态。三是严重贻误了甘肃发展。xxx好大喜功，善于投机取巧，对习近平总书记视察甘肃重要讲话精神和“八个着力”重要精神置若罔闻，消极应付，置中央重大政策政令不畅、落实不力，导致祁连山国家级自然保护区生态环境遭到严重破坏；插手工程建设，致使重大工程项目违

3、规操作损失巨大，善于玩数字游戏、搞政绩工程，刻意营造虚假繁荣，严重延误了甘肃经济社会的发展机遇。中央给予xxx“双开”处分决定充分体现了以习近平同志为核心的党中央深入推进全面从严治党的鲜明态度和坚决惩治腐败的坚强意志，充分体现了党中央对腐败零容忍、全覆盖、无禁区的坚定决心。xxx的查处，深得党心民心，非常及时，我本人坚决拥护，坚决全面彻底肃清流毒和影响。二严重违纪问题原因分析对照中央全面从严治党和加强党风廉政建设要求，深刻分析严重违纪违法问题，究其根源主要有以下几个方面：一是理想信念迷失。理想信念

4、是共产党人精神上的“钙”。作为有着38年党龄，22年省级领导岗位经验的高级领导干部，到甘肃任职后，感到仕途不会再进一步了，开始把全部心思用在为退休后打算，放松了世界观、人生观、价值观这个“总开关”，导致政治上蜕变、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化，在歧路上越走越远。二是政治规矩丧失。遵守政治纪律和政治规矩是遵守党的全部纪律规矩的基础，不讲政治、不守规矩必然会出大事。最为严重的问题是政治上的问题，作为省委书记，妄议党中央大政方针，视中央权威于不顾，在贯彻执行中央决策部署上搞上有政策、下有对策，拿党

5、和人民的事业当儿戏，用党和人民赋予的权利胡作非为，违反廉洁纪律，最终使自己以身试法。三是廉洁意识淡漠。习近平总书记指出，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。却“私”字当头，“利”字为先，利用职务上的便利和影响疯狂敛财，贪赃枉法，搞权钱交易、利益输送，并且在党的十八大后仍不收敛、不收手，最终以身试法、身陷囹圄，走向了党和人民的对立面。三、坚决肃清流毒和影响自己作为一名党员干部，始终做到了坚决拥护党中央权威，不折不扣落实国家、省市县各项决策部署，依法依规履职尽责。但对照xx流毒和影响，自己还存在

6、一些需要改进的地方。如理论学习不经常、不深入、不系统；对分管部门的廉政、作风、履责等情况督促、检查不经常；由于忙于具体事务较多，深入基层群众了解掌握实际情况不够经常，向基层征求意见不够广泛；推动落实工作的韧劲还不够，在身体力行、跟踪抓落实上有待进一步提高。一是提高政治站位，维护中央权威。深入学习贯彻党的十九大精神，牢固树立“四个意识”，把“四个意识”落实在思想灵魂上、落实在工作岗位上、落实在具体行动上，做到思想上高度认同核心、政治上忠诚维护核心、组织上坚决服从核心、行动上自觉紧跟核心，自觉向习近平

7、总书记看齐，向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上始终保持同以习近平同志为核心的党中央高度一致。二是加强理论学习，提升工作能力。始终坚持把学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种境界要求，全面系统学习中国特色社会主义理论，深入学习贯彻党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神，合理安排好学习时间，积极参加集体学习，自觉抓好自学，不断提高自身理论水平和业务素质。主动加强市场经济、政策法规、行政管理等知识的学习，深刻领会中央关于全面深

8、化改革重大决策部署的实质要领，增强进取意识、机遇意识、责任意识，转变思维观念，大胆探索创新，努力用改革的眼光、全新的理念抓好工作落实。三是严守纪律规矩，持续改进作风。始终把严守纪律规矩作为行动“首”则，严格遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，严格执行中央八项规定，省委“双十条”、市委“十二条”和县委各项纪律规定，做到以上率下、言行一致。认真履行“一岗双责”，坚持一手抓中心工作，一手抓党风廉政建设，加强对分管联系部门领导班子成员的日常教育管理和监督，强化教