创建文明城市工作总结(精选多篇)

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1、创建文明城市工作总结(精选多篇)创建文明城市工作总结(精选多篇)创建文明城市工作总结(精选多篇)创建文明城市工作总结(精选多篇)创建文明城市工作总结(精选多篇)创建文明城市工作总结(精选多篇)创建文明城市工作总结(精选多篇)创建文明城市工作总结(精选多篇)创建文明城市工作总结(精选多篇)创建文明城市工作总结(精选多篇)第一篇:创建文明城市工作总结创建文明城市工作总结为确保我市创建文明城市工作的圆满完成,我校按照区教育局的统一布暑,广泛深入地开展了创建文明城市,构建和谐校园的活动。现就开展创建文明城市工作情况总结如下:一、加强领导,高度重视,落实目标任务我

2、校高度重视创建文明城市工作,成立了以党支部书记、校长为组长、教导主任沈梅为副组长、蒋艳丽、李再茂、高洁、王先锋和各班班主任为成员的创建文明城市工作领导小组,还下设了工作领导小组办公室,由王先锋同志具体负责,并逐一对照《创建文明城市教育系统需要完成的目标任务》,我校明确了各自的目标任务,同时,对各项目标落实了责任人,根据工作计划、实施方案安排创建工作,保证了全系统创建工作顺利推进。二、统一思想,提供全体师生的认识。结合创建文明城市要求,根据学校是育人的特点,我校召开了创建文明城市动员大会,并利用校园广播,宣传橱窗进行宣传,实施了“小手牵大手”文明进家庭、进

3、社区活动,组织了交通安全讲座活动,提高了我校师生员工对创建文明城市的认识。学校组织学生深入学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,积极开展“五小”活动,逐步培养学生良好的行为习惯,在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;在公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;在独处时做到胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。二、不断提升我校校园文化建设品味。我校投资1.5万元进一步净化、绿化

4、、美化校园,做好学校环境卫生“门前三包”活动,特别对学校办公楼东侧和教学楼后的卫生死角进行了彻底的清除,对班级卫生工作进行每日点评,使我校环境时时保持清洁,美化校园环境,提升校园文化内涵,为创建文明城市增光添彩。三、学校配合工商所、派出所等部门对我校周边环境进行了治理。我校创建文明城市小组配合工商所、派出所等部门对我校周边环境进行了治理,使学校周围200米内无网吧、电子游戏室、彩票投注站、商店的治理。使我校周围无低俗色情出版物的出售、无向学生出售烟酒的现象。四、加强对弱势学生的关爱。各学校切实做到了对留守学生、单亲家庭子女、残疾学生、贫困生等建立专门档案

5、,对他们开展有针对性的教育,用精神和物质的真心关爱,激励他们生活和学习的信心,使他们充分感受到社会的温暖。五、我校推行了校务公开、收费公示和财务公开制度。我校建立学校乱收费责任追究制,由黄鹏具体负责我校的财务公开和校务公开工作,做到收费就公示,让家长明白我校只收取了书费和印制作业费用。另外,我校每月都公示收支情况,让全体教职工都知道学校的财务情况。六、积极开展法制教育。积极开展法制教育,尤其是禁毒教育和交通安全教育,开展“珍爱生命,拒绝毒品”、“大家都走斑马线——讲文明,文明交通伴我行”等主题活动。校校围绕主题活动,向学生强化遵守交通法规的意识和法制意识

6、,并通过主题班会活动,讨论、演讲等形式,深入进行交通安全教育。同时,开辟法制教育的有效途径,培养学生从小树立法制观念,做到知法、懂法、守法,坚决制止学生进入不宜进入的各类场所。七、加强体育锻炼、确保在校学生每天锻炼一小时开展“每天锻炼一小时,做健康少年”的主题活动。以“每天锻炼一小时”为主题,组织学生因地制宜广泛开展形式多样的阳光体育锻炼,引导少年儿童树立“我能行”的意识,锻炼强健体魄,锤炼顽强意志,学会团结协作,健康茁壮成长,八、加快建立中小学心理咨询室为进一步加强我校学生心理健康教育,结合创建工作要求,我校改善心理健康教育工作的软、硬件建设,设立了心

7、理咨询室,积极开展兼职心理辅导员的对学生心理健康教育工作。九、我校组织了全校的家长学校活动。九月份我校邀请了上海的韩教授对全校的学生家长进行了一次《如何培养孩子良好的学习习惯》的家长培训会活动,在本次活动中有很多家长受益非浅。我校各班都以家长会的形式对学生家长就创建文明城市进行了报告会活动。总之,我校利用已有的资源,配合各个部门全心全力做好教育局发动的创建文明城市活动,在此次活动中师生员工都受益很深。第二篇:创建文明城市工作总结长治市创建全国文明城市情况汇报工作总结我们长治市下辖13个县(市、区)和一个高新技术开发区,总面积13896平方公里,总人口31

8、6万。其中,市区面积334平方公里,常住人口64万。近年来,全市人民高举邓小平理

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