学校讲规矩+有纪律专题讨论发言稿

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1、学校讲规矩+有纪律专题讨论发言稿一  孟子曰:“不以规矩,不成方圆。”现代社会,纪律和规矩更是无处不在,我们要时刻把守纪律、讲规矩内化于心、外化于行。  作为财政干部,肩负着党和人民交付的理财重任。我们财政人,每年办理拨付经费、项目资金多达数亿元。由于管理着大量的财政资金,必须做到谨小慎微,时刻守纪律讲规矩。我们的工作虽然只是起草文件,但我们所提的意见关系财政收入的增长;虽然只是发放票据,但经过我们之手,票据就转化为政府非税收入;虽然只是录入数据,却关系着民生百姓的生活保障……虽然我们的工作平凡又普通,可是它却和我县的经济社会发展紧密相连,虽然我们的工作辛苦又劳累

2、,可是它却和27万人的利益息息相关。如果不守纪律、不讲规矩,那么不但会造成财政资金的损失、个人将被法纪处理,还会让财政形象、甚至政府的形象遭受损害。  作为财政干部,我们始终牢记习近平总书记的讲话精神,牢固树立守纪律、讲规矩的意识,做一个政治上的“明白人”。坚持切实改进工作作风,在实干上下功夫,做到始终以问题为导向,直面问题,敢于担当,严格财政监管,全心全意为民生、办实事。  作为财政干部,我们清楚的认识到所管理的资金是国家的、全体百姓的,绝不能在公权公钱上存在任何私心杂念。要下力气继续抓好财政内控监督管理,健全各项廉政防控管理制度,时刻怀着一颗敬畏之心,合理使用

3、、监管好公共资金,牢牢守住资金安全的“底线”和防腐败的“红线”。  纪律是高压线、生命线,而规矩就是约束、准则。守纪律、讲规矩是廉政建设的根本体现。廉则兴、腐则亡,大国小家均同此理,我们将全面落实习近平同志“以猛药去疴、重典治乱的决心,以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气,坚决把党风廉政建设和反腐败斗争进行到底”的讲话精神,从单位的实际出发,从自身做起,守纪律、讲规矩,加强廉政文化建设,促进和谐财政发展。  如何从自身做起呢?我想:  首先,我们应当有顽强的自信心。自信是对生命的诠释,自信是对事业的执着,自信是对困难的挑战,自信是对团队的信任。  其次,我们要加强自身修养,

4、不断提高业务水平。俗话说:“工欲善其事,必先利其器,器不利,事将焉善。”我们要坚持“三严三实”的要求,时刻从严要求自己。  再次,我们要以身作则,加强财政廉政建设。自觉地把严守纪律和规矩作为一种责任、一种习惯、一种本分。  有人说,廉洁是一棵松,她的美在于在万木凋零的冬日,为人们送上一丝绿意;有人说,廉洁是一盏灯,她的美在于在黑暗冰冷的夜晚,为人们添上一份光明。而我们更要说,作为新时代的财政干部,廉洁更是一面镜子,它时刻提醒着我们:在物欲横流的时代里,要抵得住诱惑,撑得住信念,守得住纪律,讲得起规矩!  我知道县域经济的发展、人民的幸福生活需要我们!我愿意和同志们

5、唱响同一首歌,我愿意把所有问题都自己扛,我愿意和我心爱的工作一起慢慢变老,用爱心和汗水来浇铸我们财政事业的常青之树!今天,财政事业为我们年轻人实现抱负、施展才华提供了广阔舞台。面对着财政改革和发展的重任,我们责无旁贷。让我们携起手来,怀着对财政工作浓厚的感情,饱满的热情和快乐的心情,恪尽职守,扎实工作,让守纪律、讲规矩成为工作的新常态,真正做到科学理财、依法理财、为民理财,为我县和谐财政事业的健康发展争光添彩!  学校讲规矩+有纪律专题讨论发言稿二  党的规矩是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和基本规则,是党的先进性和纯洁性的重要体现,是维护党的团结统一、

6、完成党执政任务的重要保证。讲规矩是对党员、干部党性的重要考验,是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。纪律是党的生命,是建设“忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献”党员队伍,实现历史使命的重要手段。在十八届中央纪委五次全会上,习近平总书记强调,要加强纪律建设,把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。这进一步亮明了党纪、政规两条红线,为依法治国、从严治党指明了方向。  一、切实提高对讲规矩有纪律重要意义的认识  1.讲规矩有纪律是党的优良传统和独特优势。在我们党历史上,有很多老一辈革命家在遵守党的政治纪律和政治规矩方面给我们树立了表率。毛泽东同志在《关于整顿三风》一文中指出:“身为党

7、员,铁的纪律就非执行不可。”任弼时同志常说:“在党内,任何个人不管他是军长、政委,都是普通一员,都要服从组织,决不能做特殊党员。”新中国成立后,我们党又涌现出了焦裕禄、孔繁森、杨善洲、荆保山等一批优秀党员和领导干部。他们之所以得到人民群众的衷心爱戴,归根结底在于他们能够始终保持忠诚党的事业、感恩人民群众的做人本色,在于他们始终坚定中国特色社会主义道路、理论和制度自信,坚守共产党人的精神追求。党的十八大以来,党中央重申党章、颁布八项规定,制定和完善各项规章制度,推动全党立规矩、讲规矩、守规矩,进一步促进了党的各项事业健康发展。  2.讲规矩有纪律是新形势下的新要求。

8、当前,全面

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