关于创建全国文明城市工作自查报告

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1、关于创建全国文明城市工作自查报告乡镇关于创建全国文明城市工作自查报告   关于创建全国文明城市工作自查报告乡镇关于创建全国文明城市工作自查报告   关于创建全国文明城市工作自查报告乡镇关于创建全国文明城市工作自查报告   自创建全国文明城市工作开展以来,***镇对该项工作高度重视,将创城工作作为一项重要政治任务放在突出位置来抓,全镇各职能站所、村、居严格按照创建全国文明城市测评体系要求,明确责任,密切配合,将各项工作任务有效地落到实处,取得了创城工作阶段性成果,现将具体工作开展情况汇报如下:一、加强领导、提高认识。***区创建全

2、国文明城市工作动员会结束后,***镇先后召开了***镇创城工作动员会和工作推进会,提高广大镇村干部对该项工作重要性的认识,对工作及早进行安排部署,把创建工作作为“一把手工程”来抓,成立了镇创城工作领导小组,镇主要领导任组长,分管领导任副组长,各业务站(所)和村(居)主要负责人为成员的工作领导小组,一级抓一级,层层抓落实。制定了《***镇创建全国文明城市工作实施方案》及《宣传方案》,将相关任务、指标细化分解,任务到点,责任到人,使创建工作步骤清晰,任务明确。二、加大宣传力度,营造浓厚创建氛围。一是在全镇上下营造浓厚宣传氛围。在辖区

3、主要路段设置了大型创城宣传画和宣传标语,制作宣传旗牌175块,刷写宣传标语160条,制作创城知识宣传专栏7块,大力宣传创建全国文明城市的意义、要求和基本文明常识,号召广大村民积极参与到创建全国文明城市活动中来。二是努力提高创城工作入户知晓率,印制了《致全镇农民朋友的一封信》、《村民文明礼仪手册》、《干部文明礼仪手册》、《创建全国文明城市知识问答手册》等宣传材料2万余份,印制创城宣传小贴士2000个,组织镇村干部深入农户家中进行宣传。为使宣传工作不留“死角”,通过短信平台发放创城宣传短信1万余条,在***镇公众网页上开设了“创建全

4、国文明城市专栏”和“志愿服务专栏”,印制了《致辖区务工人员的一封信》,组织人员深入辖区企业进行宣传,确保创城工作群众知晓率达到100%。通过发放创建全国文明城市宣传材料,不断增强了村民的道德法律意识,提升了村民的文明素质,引领广大村民以“主人翁”的姿态投身于创建工作中来,形成人人争当全国文明城市创建的先行者的良好氛围,大大提高了全镇居民的创建全国文明城市的知晓率、参与率和支持率。三、大力开展“学雷锋树新风”志愿服务活动。制定下发了《***镇关于开展学雷锋志愿服务活动的实施意见》,在辖区主要路段设置大型志愿服务公益广告3处,召开动

5、员会,对全镇的志愿服务活动作出安排部署,明确了开展学雷锋志愿服务活动的重要意义、指导思想、主要目标、基本原则、志愿服务活动内容。成立了***镇志愿者服务队,各村(居)成立了志愿者服务站,建立志愿服务运行机制,健全了组织机构。以网格化管理为依托,开展“网格创城·志愿者在行动”活动,在全镇招募注册志愿者894名,组建成立了32支网格党小组,47支网格志愿服务队伍,设立“便民志愿服务站”26个,在窗口单位设立“学雷锋志愿服务岗”,组织志愿者开展各类志愿活动150余场次。与辖区内的***中学、聚宝小学联合开展以创建全国文明城市为主题的“

6、学雷锋树新风”志愿服务活动启动仪式,拉开青少年“学雷锋树新风”志愿服务活动的序幕。四、加强道德领域突出问题专项教育治理。组织镇村干部开展了社会主义核心价值体系、党的十七届六中全会精神、全国“两会”精神、自治区、市和***区相关会议精神的学习,印发了《***镇干部文明礼仪手册》,组织干部进行了专题学习。大力推进“道德讲堂”进村(居)活动,制定了《***镇“道德讲堂”建设实施意见》、成立了领导小组,制定了道德讲堂管理制度,制作了道德讲堂标示牌和背景墙,聘请道德模范组建了讲师团,以“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”为主

7、要教育形式,以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为主要教育内容,通过“唱、看、诵、讲、评”五个一规范化流程,在全镇倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等五种行为,实现群众对道德教育“可信、可敬、可学、可为”的现实效果,在全镇形成“道德自己讲,民风自己管”的良好氛围。着力开展“五好”文明家庭、我身边的道德模范人物评选活动,组织评选“五好文明家庭”350户、道德模范132人。五、广泛开展“我们的节日”主题活动。在元旦、春节、清明节等期间,广泛开展“我们的节日”活动。春节期间,开展了“红红火火过大年”志愿服务活动,

8、组织志愿者编排文艺节目深入各村队进行巡演。加大关爱空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人、老党员工作力度,在节日期间对其进行慰问帮扶。清明节期间,组织镇村干部、村民在中国文明网上参与“网上祭英烈”活动,鞠躬、献花、留言,缅怀革命先烈,感恩今天的幸福生活。端午节期间各

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