中学机关作风整治年活动总结

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1、中学机关作风整治年活动总结中学机关作风整治年活动总结 　　为认真贯彻落实县教育局关于“机关作风整治年”活动实施方案的通知要求，进一步加强我校机关作风建设，营造良好的政务环境，根据徐教字XX文件有关要求，结合我校实际，我校在3月份正式启动干部作风整治建设活动，经过动员教育、检查分析、落实整改、考评总结四个阶段活动，把我校干部作风整治建设活动一次次推向高潮，广大干部在这次活动中受到了教育，统一了思想，提高了认识，使思想作风、工作作风、生活作风进一步好转，现把我校开展“机关作风整治年”活动情况总结如下： 一、机关作风整治活动的整体情况 　　我校机关作风整治活动于XX年3月1

2、日正式展开到XX年9月30日结束。为开展好作风整治活动，确保学校事业又好又快发展，学校全体教师积极投身于这次作风整治活动。根据县教育局党委的统一部署，学校及时成立了“机关作风整治活动工作”领导小组，认真制定了《徐城中学深入开展“机关作风整治年”活动实施方案》，整个活动严格按照动员教育、检查分析、落实整改，考评总结四个阶段稳步推进。在县教育局党委的正确领导下，经过全校教师的共同努力，各项工作进展顺利，圆满地完成了“机关作风整治年”活动的各项工作任务，有力地促进了学校各项工作全面、协调、可持续发展。 二、作风整治活动的主要做法 动员教育阶段：组织学习，提高认识 　　1、成

3、立领导小组，制定实施方案。根据县教育局党委的要求，及时成立了以邓继忠校长为组长，陈存忠副校长、凌安鹏副校长、黄堪选副校长、翁妃文纪检员为副组长的领导小组，研究制定了《徐城中学开展“机关作风整治年”活动实施方案》，对每个环节的工作提出具体要求。 　　2、召开动员大会。迅速召开学校开展“机关作风整治年”活动专题动员大会，会议传达了街道办和县教育局党委的会议精神，认真研究学校开展“机关作风整治年”活动的具体工作安排，制定了具体的活动实施方案和工作日程安排，对学校开展活动进行具体部署。要求全体教职工要充分认识开展这次活动的重要意义，认真参加学习、查摆、交流、整改等各项活动，切

4、实在活动中受到教育。 　　3、营造浓厚的舆论氛围。通过召开各种会议，利用广播、网络信息平台，校园横幅标语等形式进行广泛动员宣传。引导广大干部、师生充分认识开展“机关作风整治年”活动的重要意义，真正把思想和行动统一到县委的部署上来，切实增强改进作风的责任感和紧迫感。广泛开展一系列的主题教育和学习培训，提高学校领导、师生素质能力。召开专题民主生活会，积极参加“徐闻教育论坛”。充分发挥正反典型的教育作用，抓好两头、带动中间，以正面典型引路，及时推介好经验、好做法，促使干部、师生学有榜样，赶有目标；以反面典型警醒，总结教训、举一反三、鞭策后进，促进干部、师生知耻而进、转变作风

5、。 　　检查分析阶段，多渠道查找问题，务求找准问题 　　1、抓好思想再动员，继续深入学习讨论。学校4月22日召开了开展机关作风整顿活动第一阶段总结暨第二阶段动员大会。会上，再次学习了徐教字XX文件有关要求，进一步提高了全体干部对作风整顿建设活动的必要性和重要性的认识，特别是认识到，查找问题阶段是干部作风整顿建设的关键环节，会议要求广大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作风等方面存在的问题，紧紧围绕查摆问题阶段的总体目标和具体要求，以高度的政治责任感、严肃认真的态度，找准“病因”，“对症下药”，为整改打好基础。 　　2、广泛征求意见。按照作风整顿建设工作的安排，学

6、校秉着高度的政治责任感和集思广益、开门纳谏的工作态度，扎实搞好意见征求活动。在查摆问题阶段发放了《徐城中学领导班子作风建设情况问卷调查表》、《徐城中学领导班子作风建设情况问卷调查表》、《徐城中学教师工作评价表》调查表82份，收回76份，学校设立公开征求意见电话、设立征求意见信箱;召开教职工、退休教师、党员干部、学生家长委员会成员座谈会，倾听教职工、学生及其家长、社会各界的呼声，广泛征求对学校领导班子、教师和师德师风的意见和建议。 　　3、深刻进行个人剖析。学校要求每位干部在在查摆问题阶段，结合自己的工作职责，要围绕“六查”开展自我反省和帮助对照检查，按照“重点写问题、

7、深入找原因、关键查自身”的要求，认真撰写不少于2500字的个人剖析材料，做到查找问题“细”，原因分析“透”，整改措施“严”。每位教职工都按要求撰写了个人剖析材料。 　　4、认真撰写分析检查报告。分析检查报告是前段个人剖析活动成果的集中体现，也是整改落实的主要依据。进入检查分析活动第二阶段以来，学校机关作风整治领导小组把撰写分析检查报告作为把握学校发展规律、查找突出问题、剖析问题根源、理清发展思路、形成科学发展共识的重要契机，坚持把学习成果、专题调研成果、民主生活会成果转化为高起点、高标准、高质量的分析检查报告。在认真开展专题调研，广泛征求各方面意见和