企业申请书怎么写

《企业申请书怎么写》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、企业申请书怎么写企业申请书怎么写企业申请书怎么写企业申请书怎么写第一篇：怎么写申请书怎么写特别资助的申请书，有那些申请技巧，为明年的申请早做打算，这里，仅谈谈个人申请的经历，供虫友参考，希望有所帮助，不恰之处也请见凉。先说说博后基金的评审情况，与自然基金不同，博后基金不是同行评，而是大牛评，按规定是二级学科内pk，但由于同一学科下博后人数少，最后往往是一级学科下pk，一般由有一级学科博士点的单位评，我们学科的带头人每年都审博后的本子，从他那里得到些有价值的东西，一般的带头人很难掌握本学科所有二级学科的前沿，有的二级学科

2、之间偏差很大，导致一级学科下的评价很难客观，最后，评价基本上看以前的成果，比论文，比资历，比导师，且一级学科下评，大多数导师都是熟人，关系与学科背景就很重要了，本领域的牛文也重要。因此建议如下：1、只要明年申请时未出站，就要申请，如果在职的话，建议你推迟出站也要报，毕竟10万也不少，况且面子上也够足，真批下来，出站与否都将会很划算，所以建议有基础的虫友，明年6月前不出站的，做好准备；2、如何挑选学科，我博后基金申请中了2等，选的是我博士阶段就读的学科，但同一学科里中1等的那两位并不比我强，原因可能是他们在该学科是强势，

3、而我是弱势，他们发的文章在该学科是权威，我发的文章在另一学科是权威，他们的背景也厉害，根正苗红，虽然我文章比他们多且检索的多，但在评审人眼里不及他们。在申报特别资助时，我果断改变策略，报我博后学校的强势学科，并且，绝对不交叉。博后未中1等也吃了交叉学科的亏，交叉的一般很难两面都讨好，不如赌一个强势学科，而这个学科对你有利的概率要大的多，交叉的结果往往是中庸。3、多收集情报，搞清楚谁是敌人，谁是朋友。通常，报特别资助的学科与报博后基金的学科一致，因此上，要收集自己所报学科的近两批博士后基金的中标者，可能的话，要扩大到近3

4、批的中标者，因为也有赖着不出站继续报的。再查下，这些人中，中国家基金的情况，发表文章的情况，学科背景及老板的情况，这些都是容易得到的信息。然后归类，将自己与他们比比，排个序。如果你排序很靠后，就要考虑换个学科是不是更好，有的学科人多，有的学科人少，有的学科打分偏高，有的偏低，选个竞争小的、业内大牛比较宽容、门户之见不深的方向会增大中标的可能。知己知彼后，在写本子上就要花工夫了，虽然已有的成果左右专家的评价，但毕竟不是完全按成果评的，本子不通，技术路线有问题也不行，还要注意按评分标准写申请，突出评分标准要求的部分。4、然

5、后，结合自己的学科优势来预pk下，假设你们的本子都送给某某了，该如何？都是同一学科的牛人评，其实大部分可以排查出来，这时一定要搞清楚该学科研究注重什么，别犯人家忌讳，我在交本子前3天决定重写本子，因为我认为以前的研究思路在该领域会被人诟病，本领域注重实用，而我原先的本子强调的是数学方法，显然不合胃口，现在，我只能庆幸改对了。初步自我评估，我一级学科下的排名该在3-4位，前两个都是大牛，难以撼动，但整个学科估计能上报6-7个，这样，我就可能上会，另两位大牛的学校虽然厉害，但我们分属不同的二级学科，不存在直接的血拼，在一级

6、学科层面上是我占强势，是老牌重点学科、国家实验室，我估计评审人在打分时会考虑，毕竟和我学科类似的院校多，学科背景相仿，人脉上不吃亏，那我上的可能性就更大点，真希望两位大牛挂了，都是教授博导、新世纪、主持面基了还来抢博后特别，呵呵，小人之心了，兴许人家压根就不屑申报。5、然后就是写本子了，一定要突出工作的延续性和重要性，别写的太多，这和国基的本子不一样，写多了也没人看，我是先介绍以前的工作情况及成果与不足，直接引出我必须进行现在的研究，其重要性值得我延期，当然，写本子都是八股了，各位博后自不在话下。再有，就是文献上，既然

7、能估计到那些人可能评，那当然要引用人家的了，多给好评，每个可能评你本子的学校的有关牛人都要有所引，你引用一个人，其实就是对一个课题组的尊重，评的时候说不准就有人说你好。其他的，实验方案上一定要加强，毕竟博后特别资助是你一直在做的研究，基础该很好，实验环节该很成熟，我就写为了研究，我们实验进行到哪了，自制了什么，初步实验结果如何。论文、专利、获奖什么的，多多益善，但别贪多，尤其论文，精品有几篇就行，别把自己的垃圾东西放里面，在论文清单里可列，但在打印材料里面要禁止，我的8份附件材料里的论文仅提供了6篇一级，其他一概未用。

8、6、其他秘籍，多行善，多孝敬父母，老天自会看到眼里：）。7、发送前才想到的一个问题：大牛博后们申请是否会被鄙视？如果让我评的话，一律枪毙，理由也想好了，就是“申请者已获足够资助，让他指导的博士后来申请更合适”，呵呵。附09年第2批特别资助的专家打分表序号评审标准说明分数段1、通过申请人的学术研究经历和已经取得的科研成果等情况，评价