初中生命科学第一册练习参考答案

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1、第一部分练习第一章　人体生命活动的基本条件第一节人体是怎样构成的一、基础练习（一）填空题1、A代表树突；B代表细胞体；C代表轴突。神经细胞的功能主要是接受信息、整合信息、传递信息。2、胃壁的结构由内至外依次是：黏膜、黏膜下层、肌层和浆膜，它们分别属于上皮组织、结缔组织、肌组织和上皮组织。3、（1）属于上皮组织的是食管管腔面、小肠肠腔面和肺，其细胞排列特点是紧密，细胞单层或多层，细胞间质少，该组织的功能主要是保护、吸收和扩散等。（2）属于肌组织的是腓肠肌、小肠肌层和心脏，其细胞形态特点是腓肠肌（骨骼肌）细胞圆柱状，有横纹，多核；心脏肌细胞圆柱状，

2、有分支和横纹；小肠肌层细胞梭状，无横纹，该组织的功能主要是收缩、运动。（3）属于结缔组织的是血液、皮肤中的脂肪和股骨，其细胞排列特点是疏松，细胞间质多，形态多样，该组织的功能主要是支持、绝缘、保护、输送营养物质、防御病原体入侵。4、如果皮肤不慎被划破，会流血，会感到疼。当突然受到冷刺激时，皮肤会产生鸡皮疙瘩。这说明皮肤中可能含有神经组织、结缔组织、肌组织等组织。5、现在你对“器官”这个概念的理解是：25器官是多细胞生物体内由多种不容组织联合构成的结构单位。具有一定的形态特征，能行使一定的生理功能。6、下图是消化系统组成示意图，请在图中指示线末端

3、的括号内填入所指器官的名称。（唾液腺）（食管）（肝）（胃）胆囊（胰）（小肠）（大肠）阑尾直肠消化系统的功能是消化食物、吸收营养、排出不吸收的食物残渣。7、下图是呼吸系统组成示意图，请在图中数字旁边标出该数字代表结构的名称。鼻腔咽喉气管支气管肺25空气进入肺的正确顺序是鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。8、下图是泌尿系统组成示意图，请在图中数字的旁的横线上写出该器官的功能。肾脏：形成尿液输尿管：输送尿液膀胱：贮存尿液尿道：排出尿液（二）多项选择题1、下列属于器官的结构是（BCD）。A．血液B．主动脉血管C．眼D．皮肤2、当运动员下肢的伸肌群和屈肌群

4、交替收缩或舒张时，身体的这种姿势可能是在（ABC）。A．行走B．骑车C．游泳D．立正3、用光学显微镜观察人口腔上皮细胞，下列正确的操作步骤是（BCD）。A．如果要观察的细胞位于视野左上方，可将玻片稍向左上方移动B．转动粗、细准焦螺旋，直到通过目镜看清物像为止C．转动反光镜，直到通过目镜能够看到白亮视野为止D．将玻片标本用压片夹固定于载物台上，标本正对通光孔4、通过化验痰，可以初步诊断出的病变部位是（BCD）。A．口腔B．气管C．支气管D．肺（四）问答题1、显微镜是生命科学中重要的研究工具。下图是光学显微镜结构示意图。请回答下列问题：（1）要使看

5、到的物像更清晰，应轻微调节的结构是细准焦螺旋；（2）取显微镜时，手握显微镜的部位应是镜臂；25（1）用低倍显微镜观察组织器官的切片时，看到的物像是倒像；（2）用低倍显微镜观察组织器官切片时，所使用的目镜是“8X”，物镜是“15X”，则物像的放大倍数是120。2、下图分别是小肠上皮结构示意图（左）和气管上皮结构示意图（右）。试分析这两种上皮组织在结构和功能上的相同点和不同点。相同点：（1）都有分泌细胞；（2）细胞呈柱状；不同点：（1）气管上皮有纤毛；（2）气管上皮的细胞核离基部的高度不同。3、试根据下图所示归纳人体的结构层次。从结构上看，人体可以

6、分为细胞、组织、器官、系统和人体五个结构层次。也就是说，由形态相似，结构、功能相同的平滑肌细胞和细胞间质构成平滑肌组织；由执行一定功能（贮存尿液）的不同组织（平滑肌组织、结缔组织、上皮组织、神经组织）联合在一起构成膀胱（器官）；由执行一种生理功能的器官（肾、输尿管、膀胱、尿道）按照一定的次序组合在一起构成泌尿系统；由各个系统构成完整的人体。二、拓展与思考问答题1、下面两幅模式图分别示意了心肌细胞和骨骼肌细胞的形态特点，试从细胞结构和功能相统一的角度分析心肌和骨骼肌的功能。心肌细胞呈圆柱状，有横纹，细胞之间通过分支形成联系，多个细胞可以一起收缩，

7、与心脏的泵功能相统一；骨骼肌细胞呈圆柱状，有横纹。细胞之间融合形成多核细胞，细胞可以很长，附着在骨骼上。2、想一想从你吃早饭到上学的过程中，身体的哪些系统参与这个过程？消化系统、循环系统、运动系统、感觉器官、神经系统等。3、如图所示，从侧面看，人体的脊柱有四个生理性弯曲，分别以其所在的位置命名。“驼背”是指胸曲过度前凹，请你分析可能造成“驼背”的原因。（1）可能是先天的畸形；25（2）可能是后天幼年时坐姿不正，或常年弯腰干活。第二节人体生命活动需要的环境条件一、基础练习（一）填空题1、人类的生存受大气温度、大气压力、大气含氧量、淡水和食物等环境

8、条件的影响。2、人体的内环境是指细胞外液，它主要由血浆和组织液组成。3、血液由血细胞和血浆组成。血细胞包括红细胞、白细胞、和血小板。4、小肠内表面具有