高二生物下册5月月考试题7

《高二生物下册5月月考试题7》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.com江苏省泰州二中2011-2012学年高二5月限时作业生物试题一、单项选择题（每题2分，共50分）1、现在有一个婴儿在出生后医院为他保留了脐带血，在以后他生长发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病，就可以通过脐带血中的干细胞来为其治病。下列说法正确的是A．用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病，需要激发细胞的所有全能性B．用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病 C．如果要移植用他的干细胞培育出的器官，需要用到动物细胞培养技术D．如果要移植用他的干细胞培育出的器官，应该长期给他使用免疫抑制药物

2、2、在试管牛的生产过程中，不是必需的操作是A．卵母细胞的采集和培养           B．受精卵中导入抗病毒基因C．精子的采集和获能               D．胚胎的早期培养和移植3、高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂。经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体，完成胚胎发育的全过程，下列有关叙述错误的是A.高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是：受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原肠胚期→幼体，其中最关键的时期是原肠胚期B.高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期，终止于生命结束C.上图是胚胎发育过程中囊胚期示意图，①②③依次称

3、之为透明带、滋养层、内细胞团D.进行胚胎分割时，应选择原肠胚期的胚胎进行4、干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床技术。自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是A.骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同，基因表达产物不同B.骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同，基因表达产物不同C.胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失，分化成为胰岛样细胞www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.comwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.comD.胰腺组织微环境对

4、骨髓干细胞分化无影响，分化只是由基因决定5、胚胎干细胞的特点是A.在形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性B.在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性C.在形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁不明显；在功能上不具有发育的全能性D.在形态上，表现为体积大，细胞核小，核仁明显；在功能上具有发育的全能性6、卵子是否受精的重要标志是A．雌、雄原核形成             B．精卵相遇，发生顶体反应C．精子接触透明带             D．卵黄膜和透明带的间隙可以观察到两个极体7、 培育“试管山羊”的基本过程如下

5、图所示，若要培育成功，下列叙述正确的是A.甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵B.乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟C.丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D.丁过程中早期胚胎需移植到供体性状相同的代孕母羊子宫内8、 蛋白质的提取和分离分为哪几步A.样品处理、凝胶色谱操作、SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳B.样品处理、凝胶色谱操作、纯化C.样品处理、粗分离、纯化、纯度鉴定D.样品处理、纯化、粗分离、纯度鉴定9、下列对于优良种畜的胚胎移植的说法，不正确的是A.供体母牛必须是同一物种的良种   B.受体母牛必须是同一物种的良种www.3edu.net教师助手

6、学生帮手家长朋友www.aaaxk.comwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.comC.供体公牛必须是同一物种的良种   D.受体母牛可以是同物种的一般健康牛10、下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是A．胚胎移植可以定向改造动物遗传性状，③需移植到发情的母牛子宫内发育B．A细胞不一定是受精卵细胞C．①②两个胚胎具有不同遗传物质D．图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段11、下图是农业生态系统的一种结构模式，有关分析中正确的一项是       A．农作物和人是该生态系统的主要成分B．人和畜禽所处的营养级肯定是不同

7、的C．分解者的有效利用，提高了该生态系统的能量利用率D．物质的良性循环，确保了能量的循环利用，减少了废物的积累12、“三北防护林工程”建设中注意了以下两个问题：（1）考虑到树种的生态适应性问题；（2）考虑到树种多样性问题。这分别体现了生态工程的哪些原理A．系统学原理和物种多样性原理B．协调与平衡原理和物种多样性原理C．整体性原理和物种多样性原理D．物种多样性原理与整体性原理13、根据系统学和工程学原理，下列结构示意图表示的系统工作最可靠的是14、如图是“无废弃物农业”物质和能量流动图，该图所体现的主要生态工程原理是www.3edu.net教师助手学生