基于语义相似度的空间数据挖掘模型 7页材料(2份)

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1、学号：************本科毕业论文学院**************专业*********年级2009级姓名*****论文题目基于语义相似度的空间数据挖掘模型指导教师***职称副教授2013年5月17日**********本科学生毕业论文开题报告姓名性别学号专业年级***男*******************2009级题目基于语义相似度的空间数据挖掘模型选题意义及主要内容本选题的意义在于空间数据挖掘有着广泛的应用，如何提高空间数据挖掘的精确度和效率是一个急需解决的问题。本文针对目前空间数据挖掘的局限性，尝试提出基于语义相似度的新的模型去改进传

2、统模型的不足，这对空间数据挖掘在原有信息科学领域的深层应用提供了巨大支持，也对空间数据挖掘应用于更广泛的领域起到了一定的推动作用。本文主要内容：(1)研究目前主要的数据挖掘模型，分析每种模型的适用范围及优缺点。(2)在分析几种主要的语义相似度计算方法的基础上，提出一种基于语义相似度的数据挖掘模型。(3)对基于语义相似度的空间数据挖掘模型和以往的传统挖掘模型进行对比，选择实验对象进行实验，对实验结果和性能进行分析对比。(4)对全文进行总结。研究重点和难点在于对改进后的模型，即基于语义相似度的空间数据挖掘模型的提出、研究及效果分析。思路及方法思路：全面深

3、刻理解计算语义相似度的算法及传统的空间数据挖掘模型的局限性，在充分分析这些理论的基础上提出一个基于语义相似度的空间数据挖掘模型。方法：收集资料进行汇总、整理、归纳、分析，在全面理解已有理论知识的基础上融会贯通，提出有创新型意义的学科建议和知识点。指导教师意见空间数据挖掘一直是GIS领域的一项重要研究课题，论文选题涉及空间数据挖掘的研究热点及难点，论文将语义相似度的相关知识应用到空间数据挖掘中，提出更加高效的空间数据挖掘模型，具有一定的理论价值和较强的实用意义。研究目标明确，思路清晰，课题的研究技术方案可行，研究内容和研究深度达到本科培养要求。同意开题

4、。指导教师签名：年月日学院意见学院领导签名：年月日********本科学生毕业论文中期检查表学院：城市与环境科学学院专业：地理信息系统年级:2009级题目基于语义相似度的空间数据挖掘模型学号***********姓名***指导教师***职称副教授计划完成时间：2013年5月2日论文的进度计划：1.2012年3月1日—2012年4月1日：去图书馆，上网查了有关语义相似度和空间数据挖掘的资料。同时和指导老师交流，确定论文选题，完成开题报告。2.2012年4月1日—2012年5月4日：了解分析了语义相似度的计算方法，以及目前应用最广泛的几种空间数据挖掘模型

5、，联系以上两部分进行语义相似度和空间数据挖掘模型的结合，做出基于语义相似度的空间数据挖掘模型，最后撰写论文初稿。3.2012年5月5日—2012年5月18日：根据指导老师的意见，修改了论文中存在的问题，最后定稿。4.2012年5月19日—2012年5月20日：准备论文答辩。已经完成的内容：1.论文资料的查找，去图书馆查阅期刊或上网查找语义相似度和数据挖掘的相关资料。2.了解了语义相似度的算法和空间数据挖掘的现有模型。3.思考了应该怎样把语义相似度的计算应用到空间数据挖掘中去，接下来准备提出基于语义相似度的空间数据挖掘模型。指导教师意见：该学生论文进度

6、计划安排合理，在前期的准备工作中，态度端正，认真查阅相关文献、书籍，积极与指导老师沟通。目前已经完成了资料的搜集工作，并且撰写了论文的开题报告和提纲，论文工作按照预定的论文进度计划有序进行。指导教师签名：年月日备注：信阳师范学院本科毕业论文指导教师评语表姓名性别专业班级***男地理信息系统地理信息系统班论文题目基于语义相似度的空间数据挖掘模型指导教师评语评价项目分值得分选题质量（25分）1选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求8分2题目难易度5分3题目工作量5分4理论意义或实际价值7分能力水平（30分）5查阅文献资料能力6分6综合运用知识能力6分

7、7研究方案的设计能力6分8研究方法和手段的运用能力6分9外文应用能力6分成果质量（45分）10文题相符9分11写作水平9分12写作规范10分13篇幅9分14成果的理论或实际价值8分合计得分指导教师签名：年月日信阳师范学院本科毕业论文评阅人评议表姓名性别专业班级***男地理信息系统地理信息系统班论文题目基于语义相似度的空间数据挖掘模型评阅人评语评价项目得分毕业论文（设计）书写规范分（计15分）格式规范，符合学校规定的毕业论文（设计）撰写格式要求。毕业论文（设计）文字表达基本要求分（计15分）语句通顺、流畅；标点符号、语法正确；叙述简明扼要；思路层次清晰

8、，概括全面准确；重点突出毕业论文（设计）正文或设计图面质量分（计55分）对于研究课题能熟练运用本专业所必须的