第六章生活中的数据

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时间:2018-01-23

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1、瑞昌市第五中学七上数学课课练第六章生活中的数据责任编辑:钟孝来邓利华§6.1生活中的数据情景再现:100万有多大?请提前准备好一枚1元硬币,请你仔细测量一下1枚1元硬币的厚度为_______毫米.请计算:10枚硬币摞在一起的高度为_______厘米.100枚硬币摞在一起的高度为______厘米.1000枚硬币摞在一起的高度为______厘米.10000枚硬币摞在一起的高度为______厘米.100万枚硬币摞在一起的高度为______厘米.时间滴嗒、滴嗒的伴随着我们的每一点进步.一、请你计算一下1分钟=

2、________秒1小时=______秒24小时=________秒∴一天=24小时=________秒那么100万秒≈________天?(保留整数)同理1小时=________分钟24小时=________分钟再请计算:一个百岁老人,100年合________分钟“光阴似箭,日月穿梭”.通过计算你得出了结论.我们每个人都要珍惜自己的时间,把每一分钟利用好,在同样的时间创造出最大的效益来.二、一个人水平展开双臂大约为身高,请测量一下你的身高,然后计算100万米大约需要多少个你手拉手才能够达到.三、估

3、测你写字的速度,写1千字需要多长时间.写100万字呢?四、我们现在距中考大约还有2年半的时间.这两年半大约合多少秒?五、光的速度是每秒30万公里.100万公里需要________秒.六、生活在地球上的人类,极需绿化环境,若平均每人需2.5m2的绿地,则100万人口的中等城市在规划时需安排多少绿地面积?七、赤道长约4万km,100万km可绕赤道多少圈?一人骑自行车一天可行驶160km,则100万km需行驶多少天?合多少年?(精确到1年)八、假设有一张足够大且厚度为0.05mm的白纸,请全班50名同学轮流

4、对折一次,试估计一下折叠厚的厚度会达到100万千米吗?9瑞昌市第五中学七上数学课课练第六章生活中的数据责任编辑:钟孝来邓利华§6.2生活中的数据情景再现:据科学记载太阳表面温度是6000℃太阳中心的温度可达20,000,000℃你们知道地球上的空气有多重吗?据科学家估算地球上的空气质量有500,000,000,000吨.一般地,一个大于10的数可以表示成a×10n的形式,其中1≤a<10,n是正整数,这种记数方法叫做科学记数法.你能用科学记数法记下面的数吗?6000℃记作______℃.20,000,

5、000℃记作______℃.500,000,000,000吨记作_____吨.一、填空题1.把一个大于________的数记成________的形式,其中a的范围是________,n是________.2.用科学记数法表示下列各数.(1)记作________(2)-记作________3.下列数是用科学记数法记出的数.请将它还原.(1)1×107记作________(2)-3.14×106记作________4.纳米技术是一种最新技术,它是一个长度单位.一纳米等于1米的十亿分之一.用科学记数法表示:

6、1米=________纳米5.请用简单方法表示下列各数.(1)科学家说,美丽的火星的地质情况与地球最相近.它距太阳约一亿四千九百五十九万八千米.(2)地球离太阳约有一亿五千万千米.6.0.89×105________1.2×104(横线上填“>”“<”“=”)二、判断题1.用科学记数法可记为25.8×104.()2.用科学记数法可记为3×106.()3.地球上煤的储量估计为15万亿吨以上,用科学记数法可表示为1.5×1013吨.()三、选择题:1.用科学记数法表示90450是()A.9.045×103

7、B.90.45×102C.9.045×104D.9.045×1052.一天中有8.64×104秒,一年如果按365天计算,一年中有多少秒呢?()A.3.1536×109秒B.3.1536×107秒C.3153.6×104秒D.3.1536×108秒3.用科学记数法表示为(1)1×106(2)106(3)1×107(4)105其中正确的有()A.0个B.1个C.2个D.3个4.()1.5×107()A.大于B.小于C.等于四、解答题你知道吗?我们赖以生存的美丽的地球是一个近似于圆形的球体.它的半径长约1

8、.496×108千米.如果让你做一次旅行,沿着轨道乘飞船飞20天走完等于地球半径长的路程.请你计算一下,平均每天要飞行多少千米呢?(结果用科学记数法表示).9瑞昌市第五中学七上数学课课练第六章生活中的数据责任编辑:钟孝来邓利华§6.3生活中的数据一.下面的扇形统计图反映了七(1)班学生在课外活动中参加各小组的情况,看图回答:(1)哪种活动最受欢迎?(2)哪两种活动受欢迎的程度差不多?(3)最受欢迎的两种活动是什么?(4)图中的各个扇形分别代表了什么?哪两

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