培育资讯素养范例

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1、培育資訊素養範例：認識數碼證書教學計劃(草稿)科目：資訊科技科學生程度：高小/初中主題：認識數碼證書時間：4小時教節：四(每節1小時)作者：江紹祥教節課題教學目標教學活動資訊素養培育重點資訊科技工具備註1認識數碼證書用途1.1學生能透過互聯網資料取得數碼證書用途的資料1.2學生能辨別和比較資料的可信程度1.3學生能初步整理搜集得到的資料1.教師導引學生運用網站搜尋數碼證書用途的資料2.教師導引學生思考資料的可信程度3.學生利用課堂練習學習判斷資料可信程度的方法4.討論及分享如何判斷資料可信程度1.閱

2、讀資料2.判斷資料來源的可信程度3.整理資料的基本方法認識數碼證書網站：1.http://www.cp1897.com.hk/html/service/faq/ecert.htm2.http://www.iteasylink.org.hk/business/cindex.htm?cfaq.htm~mainFrame?faq/csecurity5.htm~mainmainFrame軟件：1.電子簡報2.瀏覽器工作紙一2認識數碼證書運作原理2.1學生能夠運用指定的互聯網站取得有關、「核證機關」、「數碼簽

3、署」和「公開密碼匙及私人密碼匙」的資料2.2學生能夠運用搜集得到的資料整理組織成為個人/小組的報告2.3學生能透過製作報告理解「數碼簽署」的運作原理1.教師利用第一節課堂練習所得的資料簡單介紹「公開密碼匙基礎建設」2.教師導引學生透過指定網站搜尋「核證機關」、「數碼簽署」和「公開密碼匙及私人密碼匙」運作原理的資料整理組織成為個人/小組的報告3.討論「複製資料」的方法及態度4.教師與學生討論分析合乎社會規範引述及引用資料的方法及態度1.閱讀資料2.組織及整理資料的基本方法3.合乎社會規範引述及引用資料

4、的方法及態度公開密碼匙及私人密碼匙網站：1.http://www.info.gov.hk/digital21/chi/ecommerce/pki/nf/ta2_c.html數碼簽署網站：2.http://www.info.gov.hk/digital21/chi/ecommerce/pki/nf/ta3_c.html核證機關網站：3.http://www.info.gov.hk/digital21/chi/ecommerce/pki/nf/ta4_c.html軟件：1.電子簡報2.瀏覽器工作紙二3數

5、碼證書應用實例3.1學生能夠運用指定的互聯網站取得有關數碼證書應用實例的資料3.2學生能夠運用搜集得到的資料整理組織成為個人/小組的報告說明數碼證書的應用實例3.3學生能透過製作及修改報告理解數碼證書應用實例1.教師與學生討論數碼證書的應用實例2.學生利用前兩課節搜尋得到的資料、本教節的資料及教師即堂提供的指導重新組織和製作電子簡報3.教師總結指出引述及引用資料的方法及態度1.閱讀資料2.多次修訂作為組織及整理資料的方法3.合乎社會規範引述及引用資料的方法及態度資訊保安大細孖網站：1.http://

6、www.infosec.gov.hk/chinese/general/download.htm數碼證書應用實例網站：2.http://www.info.gov.hk/digital21/chi/ecommerce/pki/nf/pki1_c.html軟件：1.電子簡報2.瀏覽器4分享數碼證書應用實例作品4.1學生能利用電子簡報進行表達與溝通4.2建立分享文化1.運用電子簡報報告數碼證書應用實例2.與同學互相分享作品1.培育表達與溝通能力2.建立分享文化軟件：1.電子簡報評分表(教師用)評分表(學生用

7、)認識數碼證書用途工作紙一試根據提供的兩個網址找出以下的資料：網址一網址二網站名稱性質(例：商業機構、公共機構等)機構目的可信程度你認為那個網站所提供的資料較為可信？理由是：認識數碼證書運作原理工作紙二甲、請圈出正確答案：1.公眾可以查看私人密碼匙。對/錯2.數碼簽署可以核實訊息擬備人的身分。對/錯3.所有核證機構和電子證書也得到政府的認可。對/錯乙、請在空格裡填上適當的答案：數碼簽署的運作原理王小姐陳先生數碼簽署互聯網核實王小姐在電子郵件上的數碼簽署個案一：王小姐以自己的*私人密碼匙/公開密碼匙對

8、電子郵件進行數碼簽署，然後透過互聯網把電子郵件傳送給陳先生。陳生先收到王小姐的電子郵件，並透過王小姐的*私人密碼匙/公開密碼匙來核實電子郵件的數碼簽署。陳生先獲核實寄件人的電子證書，陳先生便可知道電子郵件*是/不是王小姐寄出的原文。個案二：王小姐以自己的*私人密碼匙/公開密碼匙對電子郵件進行數碼簽署，然後透過互聯網把電子郵件傳送給陳先生。陳生先收到王小姐的電子郵件，並透過王小姐的*私人密碼匙/公開密碼匙來核實電子郵件的數碼簽署。陳生先不能核實寄件人的電子證書，陳先生便