可编程彩灯系统课程设计报告

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1、-30-计算机科学与技术学院2006级硬件课程设计报告计算机科学与技术学院硬件课程设计报告姓名：学号：专业：信息安全班级：信息安全06-1设计题目：可编程节日彩灯系统成员：指导教师：职称：副教授2007年7月徐州-30-计算机科学与技术学院2006级硬件课程设计报告课程设计指导教师评阅书指导教师评语：成绩：指导教师签字：年月日-30-计算机科学与技术学院2006级硬件课程设计报告摘要众所周知，节日彩灯以其绚丽的色彩赢得人们的喜爱，在人们的日常的生活中很常见，并在一些特定的节日里，重要场合中起着渲染

2、节日气氛，带给人们欢乐的作用。可编程节日彩灯打破常规彩灯闪烁固定变化的现状，可根据人们不同的意愿进行编程设计出想要的变换的色彩效果。8255A是一种可编程的输入输出芯片，利用它对电平的高低进行控制输出，从而控制彩灯使其发出绚丽夺目的色彩。数码管在彩灯系统中也有广泛的应用，日常生活中常见的霓虹灯便是数码管的一种，并且正逐渐壮大并朝着取代普通彩灯的趋势发展。研究数码管的输出对彩灯系统是一个非常好的补充。因而在本队设计试验中，针对数码管也进行了研究试验，进而作为对彩灯实验的一个扩充。这是本小组的一个创意

3、，也是本团队的一大亮点。这次，我们组将可编程节日彩灯系统的设计分成了两大板块：板块一，针对LED做文章。利用3个开关使得12个3种红黄绿不同颜色的彩灯呈现出8种变化状态，带给大家绚丽的色彩；板块二，特别对数码管进行操作。2008年是奥运年是值得期待的一年，但正在举国上下喜迎奥运之时，中国发生了百年难遇的大灾难及反祖国统一的闹剧：2.15大雪灾，3.14藏独分子闹事，5.12汶川大地震。通过运用数码管显示出这些时间以及8.8号奥运会的日子，以再次向大家宣告，任何困难面前，中国人的要腰然是挺立的，同时

4、激励大家努力学习，成才后报效祖国。关键词：可编程彩灯数码管键盘74LS3778255A-30-计算机科学与技术学院2006级硬件课程设计报告目录1设计任务与要求……………………………………………………………51.1设计内容……………………………………………………………………51.2设备与器材…………………………………………………………………51.3设计要求及功能实现………………………………………………………51.3.1.彩灯系统……………………………………………………………51.3.2、七段数码管

5、系统……………………………………………………61.3.3彩灯系统简明流程图…………………………………………………62总体方案………………………………………………………………62.1彩灯系统………………………………………………………………………62.2数码管系统………………………………………………………73硬件方案………………………………………………………………73.1原理图…………………………………………………………………………73.2原理电路图……………………………………………………………………

6、84软件方案…………………………………………………………………………114.1流程图………………………………………………………………………114.1.1彩灯流程图……………………………………………………………114.1.2数码管流程图…………………………………………………………124.1.3键盘流程图……………………………………………………………134．2源程序………………………………………………………………………144.2.1彩等灯系统源程序……………………………………………………144.2.2

7、数码管系统程序………………………………………………………205操作说明5．1彩灯系统操作说明………………………………………………………295．2数码管系统操作说明……………………………………………………296成员任务分工……………………………………………………………………297结论7.1实验自我评价………………………………………………………297.2实验心得………………………………………………………………30参考文献………………………………………………………………………30-30-计算机科学与技术

8、学院2006级硬件课程设计报告1设计任务与要求题目：可编程节日彩灯系统一.功能分析与实施：1.1．设计内容：根据实验要求设计以下两个系统：1.1.1.可控的彩色发光二极管循环闪烁的彩灯系统1.1.2.可控的并行显示数字，图案的LED七段数码管系统。1.2．设备与器材：PC机一台，FD-88实验箱一台，导线若干。1.3．设计要求及功能实现：1.3.1.彩灯系统：利用三个开关（1代表“开”，0代表“关”）实现8种功能。依次实现全部红灯闪烁，全部黄灯闪烁，全部绿灯闪烁，顺时针循环闪烁，逆