4078.多路输出直流稳压电源

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1、中南民族大学课程设计题目多路输出直流稳压电源学院计算机科学学院专业自动化班级一班姓名指导教师2010年6月20日9电子技术课程设计任务书设计题目:多路输出直流稳压电源学生姓名:专业班级:自动化一班学号:指导教师签名:2010年6月20日一、设计条件1.可选元件(或自备元件):变压器(±15V/15W):一只整流二极管或整流桥:若干电阻、电容、电位器:若干三端集成稳压器:若干2.可用仪器:万用表,示波器,毫伏表,信号发生器,直流稳压源二、设计任务及要求1.设计任务根据技术要求和已知条件,完成对多路输出直流稳压电源的设计、装配与调试。变压器滤波稳压

2、AC220V±12V、±5V、+3V~+18V直流输出2.设计要求(1)将220V/50Hz交流电源转换为五路直流稳压电源输出:±12V/1A;±5V/1A;可调节+3V~+18V/1A。(2)选择电路方案,完成对确定方案电路的设计。计算电路元件参数,选择元件,画出总体电路原理图,阐述基本原理。(用Proteus或MultiSim软件完成仿真)(3)安装调试并按规定格式写出课程设计报告书。三、时间安排1.第10周:布置设计任务,讲解设计要求、实施计划、设计报告等要求。完成选题。2.第10~14周:完成资料查阅、设计、仿真。3.第15~16周:制

3、作与调试,完成课程设计报告撰写。4.第16~17周:提交课程设计报告,课程设计验收,答辩。9目录摘要11绪论22技术指标及要求22.1设计任务及要求22.1.1设计任务22.1.2设计要求22.2设计思想23方案论证及整体电路工作原理33.1方案论证33.1.1变压器33.1.2整流33.1.3集成稳压片33.2整体电路工作原理34单元电路设计:计算、元器件选择及电路图44.1可调电压电路电阻的计算44.2电源变压器的计算44.3整流桥及滤波电容的计算45测试结果及与理论指标对比分析65.1输出电压65.2测试结果与理论指标分析66整体电路图、

4、元件及器件明细76.1整体电路图76.2元件及器件明细77成果评价、设计特点、存在的问题及改进意见87.1成果的评价87.2本设计的特点97.3存在的问题和改进的意见9参考文献99摘要直流稳压电源一般是由电源变压器、整流、滤波及稳压电路所组成。变压器把市电交流电压变为所需要的低压交流电。整流电路把交流电变为直流电。经滤波后,稳压器再把不稳定的直流电压变为稳定的直流电压输出。本设计通过变压、整流、滤波、稳压过程,将220V交流电变为稳定的直流电,本次设计主要使用了LM317、7805、7905、7812和7912等集成电路,实现输出±5V、±12

5、V电压及一路+3V~+18V可调电压。稳压电路采用集成稳压器。关键词变压;整流;滤波;稳压91绪论人类社会已经进入信息化时代,信息社会的发展离不开电子产品的发展。而现代电子产品又离不开电源,如果没有一个好的直流电源,我们的大多数的电子产品将无法使用。在实际电路中,需要的大多数是大于等于3V和小于18V的直流电,我们不可能去买干电池去满足这一要求。为此,我们的电子产品一定需要一个能把市电转变成我们所需要的直流电的稳压电源。由于不同的电子产品可能需要不同的电源,设计可调电源就会使需不同电源的电子产品得到与它匹配的电源,从而使得它能正常工作,使它的工

6、作效率达到最高。电源的优劣将会决定电子产品的使用寿命,因此,我们需要的是高质量的直流电源。交流电网220V的电压通过电源变压器将变为需要的电压值,然后通过整流电路将交流电压变成脉动的直流电压。由于此脉动的直流电压还含有较大的纹波,必须通过滤波电路加以滤波,从而得到平滑的直流电压。但这样的电压还是会随电网电压波动、负载和温度等的变化而变化。因而在整流、滤波电路之后,还须接稳压电路,保证输出的直流电压稳定。此次集成直流电源的课程设计,要求输出±5、±12V以及3~18V连续可调的电压。要能顺利完成者一设计,这就需要不仅熟悉了解课本上的知识,还要学会

7、将理论知识应用到实践中,并学会利用书籍资料来帮助自己。2技术指标及要求2.1设计任务及要求2.1.1设计任务根据任务书的要求,需要设计降压、整流、滤波及稳压等环节,稳压环节还需要一种可调节电压电路,完成对多路输出直流稳压电源的设计、装配与调试。变压器整流滤波稳压AC220V±12V、±5V、+稳压3V~+18V直流输出2.1.2设计要求(1)设计一个多路输出直流稳压电源,可将220V/50Hz交流电转换为多路直流稳压电源,输出:±12V/1A,±5V/1A,一组可调电压+3~+18V/1A。(2)选择电路方案,确定电路方案的设计。计算电路元件参

8、数与元件选择、并画出总体电路原理图,阐述基本原理。2.2设计思想本次设计首先采用变压器把220V交流电变成所需要的电压;整流,利用二极管的单向导电性,

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