卫生部全国护士技能大赛理论考试题库

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1、卫生部全国护士技能大赛理论考试题库-50项护理技术操作习题一一.填空题9每空0.5分)1.打开无菌包之前应检查有无破损、潮湿、消毒指示胶带是否变色及其有效期。2.打开包后的干镊子罐、持物钳应当4小时更换。已打开的溶液有效使用时间是24小时。无菌盘有效期为4小时。3.测腋温的测量时间是5-10分钟,测量口温时间是3分钟,测量肛温时间是3分钟。4.测量血压计时,协助患者采取舒适卧位,保持血压计零点、肱动脉与心脏同一水平。5.尿潴留患者一次导出尿量不超过1000毫升,以防出现虚脱和血尿。6.使用简易呼吸器时,氧流量应调节至8-1

2、0升/分,每次送气400—600毫升,频率10—12次/分。7.心外按压时,按压幅度应使胸骨下陷4-5厘米;按压时间:放松时间为1:1;按压频率为100次/分;胸外按压:人工呼吸为30:2(新版教材规定为15:2)。二、选择题(每题1分,共20分)1.关于洗手的指征叙述错误的是:(E) A.无菌操作前后。 B.直接接触患者前。 C.直接接触患者后。 D.穿脱隔离衣前后。 E.处理污染物品前2.无菌持物钳的使用错误的是(B) A.不能夹取未灭菌的物品, B.取远处物品时,应当速去速回(连同容器一起搬移到物品旁使用)。 C.使

3、用无菌钳时不能低于腰部。 D.标明打开日期及时间。 E.不能夹取油纱布。3.需要一名护士测脉搏,另一名护士听心率,测量1分钟脉搏的是(A) A.脉搏短绌 B.间歇脉 C.洪脉 D.奇脉 E.速脉4.戴手套时的操作哪项不妥(D) A.未戴手套的手不可触及手套的外面 B.戴手套的手不可触及未戴手套的手 C.戴手套的手不可触及另一手套的里面 D.戴手套后如发现有破洞,应当立即再戴一只手套 E.脱手套时,应翻转脱下。5.取用无菌溶液时最先检查的是(A) A.名称 B.是否变质 C.有效期 D.是否浑浊 E瓶盖有无松动6.使用无菌容

4、器时,那种做法不妥(D) A.不可污染盖内面。 B.不可污染容器边缘。 C.不可污染容器边缘内面。 D.记录开启的年月日(日期、时间) E有效使用时间为24小时7.长期观察血压的患者做到“四定”:正确的是(C) A.定人员、定部位、定体位、定血压计。 B.定时间、定部位、定次数、定血压计。 C.定时间、定部位、定体位、定血压计。 D.定方法、定部位、定体位、定血压计。 E.定时间、定部位、定体位、定病人。8.关于导尿术的目的叙述错误的是(D) A.采集患者尿标本做细菌培养。 B.为尿潴留患者引流尿液,减轻痛苦。 C.为患者

5、测定膀胱容量、压力及残余尿量 D.卧床患者留置导尿管以保持局部干燥、清洁 E.抢救休克或者危重患者,准确记录尿量9.动脉血标本的采集拔针后应嘱患者垂直按压穿刺部位5—10分钟。(E) A.1—2分钟 B.2—4分钟 C.3—6分钟 D.4—8分钟 E.5—10分钟10.预防过敏反应最重要的措施是(C) A.了解患者身体状况 B.询问患者药物过敏史 C.药物过敏试验 D.向患者解释,取得患者配合 E.观察患者局部皮肤状况11.抢救青霉素过敏性休克最首要的措施是(E) A.立即平卧 B.氧气吸入 C.停止用药 D.注意保暖 E

6、.皮下注射肾上腺素12.皮下注射胰岛素时,告知患者注射后多长时间开始进食以免造成低血糖。(B) A.10分钟 B.15分钟 C.20分钟 D.25分钟 E.30分钟13.为患者实施头部降温的主要目的。(D) A.局部消肿, B.减轻疼痛。 C.限制炎症扩散, D.防止脑水肿 E.减轻充血和出血,14.实施乙醇擦浴降温操作不妥的是:(C) A.帮助患者暴露擦浴部位 B.按正确方法及顺序擦浴 C.头部置热水袋,足底部置冰袋 D.随时观察患者病情变化 E.擦拭完毕半小时后测量体温15.心肺复苏时胸外按压的正确部位是:(A) A.

7、胸骨中下1/3处。 B.胸骨中部1/3处 C.胸骨下段1/3处 D.胸骨右缘1cm处 E.胸骨右缘2cm处16.接负压吸引器电源或者中心负压吸引装置调节压力,成人为(E) A.50—100mmHg B.80—160mmHg C.100—180mmHg D.100—150mmHg E.150—200mmHg17.咽拭子标本采集法的是目的(C) A.取患者咽部及扁桃体分泌物做常规检查。 B.取患者咽部及扁桃体分泌物做细菌培养。 C.取患者口腔粘膜分泌物做细菌培养。 D.取患者口腔溃疡部位分泌物做常规培养。 E.取患者口腔溃疡部

8、位分泌物做细菌培养。18.为患者洗胃时,每次注入洗胃液量为(C) A.100~300ml B.200~400ml C.300~500ml D.400~600ml E.500~800ml19.对活动能力受限的患者,定时被动变换体位,应每(B)小时一次 A1小时 B2小时 C3小时 D4小时 E5小时20.

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