三年级短文阅读训练小练习

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1、彭殊小学三年级短文阅读训练彭殊小学三年级短文阅读训练短文一星期六，我们去公园春游。公园的春天真美！一进公园，映入眼帘的就是东墙边那一棵棵桃树，玫瑰红的、粉红的、粉白的，一树一树的桃花争先恐后地开放，美丽极了！快看！西墙边一排垂柳就像一个个小姑娘披着淡绿色的纱巾，长长的柳条像一缕缕长发在风中飞舞。挺拔苍翠的松树经过寒冬的考验，更给公园增（zēnɡ）添了一份活力。快听！小鸟在歌唱。哎呀！这么美的公园里也有不和谐（xié）的音符。瞧，一个小男孩“啪”地折了根柳枝，在编草帽呢！他嫌（xián）太短，又举起手来。我赶紧叫住了他_______

2、___________________________________________小男孩不好意思地笑了。我们在公园里唱啊跳啊，高兴得不知怎么才好！1．短文第二自然段是围绕哪句话写的？用“　　”划记。（2分）2．短文第二自然段写了桃树、__________、__________、__________这些景物。（3分）3．找出文中描写颜色的词语：玫瑰红、__________、__________、__________、__________。（4分）4．将下面的句子写具体，至少补充两处。（2分）小鸟在歌唱。_____________

3、______________________________________________5．请用“争先恐后”写一句话。（2分）___________________________________________________________6．“我”对小男孩说了什么？请你联系上下文想一想，并补充在横线上，注意正确使用标点符号。（3分）短文二盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤

4、，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……（选自《盘古开天地》）1.（1）这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。（2分）（2）你知道文中省略号的作用吗？（2分）2．我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）（　　）──（　　）　　（　　）──（　　）　　（　　）──（　　）3．形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个你能够找出来吗？（2分）（　　　　）（　　　　）4．盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（和）；他的肌肤，变成

5、了辽阔的（　　），他的血液变成了奔流不息的（　　）……（3分）5．怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）___________________________________________________6.请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。（4分）他的牙齿变成了             他的头发变成了             他的      变成了         7.这段话选自《》是一个（）故事，你还读过别的神话故事吗？写出一个你最喜欢的神话故事的名字。（1分）                    

6、                             彭殊小学三年级短文阅读训练彭殊小学三年级短文阅读训练短文三我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。秋风飒飒，菊花成了花中

7、的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。（1）认真读短文，然后填空。（5分）  这篇短

8、文是按      顺序写的，它分别从       四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开       ；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开       ；冬天开       。（2）哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。（2分）（3）在文中