雷竹笋用林高产经营技术

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时间:2018-01-17

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1、雷竹笋用林高产经营技术雷竹为禾本科刚竹属竹种(一)、雷竹的分类及形态特征:A雷竹的形态特征:(1)、地下茎单轴型,二分枝,幼杆被白粉;(2)、三月上中旬即开始出笋,为开春后出笋最早的竹种;B雷竹的品种分类;(1)宽叶雷竹:幼杆整个节间布满白粉;叶宽而平,出土之笋青绿色较多,出笋通常比细叶雷竹晚7-15天;(2)细叶雷竹:幼杆通常仅节下被一圈白粉,节间无白粉或白粉很少,叶细而窄,边缘略反转,出土之笋褐色,出土早。(二)、雷竹的引种栽培条件:根据雷竹引种栽培经验得出雷竹引种栽培条件:年降雨量1000-1600毫米,年平均气温12-15℃,1月均温不低于-5℃,极度低温不低于-

2、15℃-20℃;全年大于10℃积温5100℃,无霜期235天,海拔1100米以下。土壤为无沙土、黄泥土地、红壤、黄壤呈中、酸性的山地、丘陵、平原、河谷都能引种栽培。(三)、雷竹的栽培方法和母竹的选择:1、整地:栽植头年冬天要对林地进行深翻一次约25cm深,清除林地内的石块、树兜、树枝等杂物。在农田或地势较平的地方还需要做好开沟排水沟宽30cm、沟深30cm、每隔4-5m开一条,做到“深沟高厢”。2、母竹的选择:母竹年龄以1-2年为好,且无病虫害;节间均匀,分枝较低,无开花枝的雷竹;选择出笋早、产量高的优良母株(如:细叶乌头雷竹等);保持来鞭15cm,去鞭20cm;梅季种竹

3、宜选用已碳化的2年生竹种。3、母竹的栽植:应穴底平整,做到下紧上松;坡地栽植时竹鞭应与等高线平行;平地做到竹鞭纵横交错,竹种宜浅不宜深,可比原来略深,一般以竹鞭在土中20-24cm为好。每亩60-100株。载后浇定根水,后如遇久晴不雨,土地干燥,竹叶缺水,必须及时进行浇水,浇水以深透为好,不宜少量多次,浇水后应用秸秆、稻草覆盖,减少水分蒸发。(四)、雷竹幼株的抚育管理措施:幼株:指栽植后1-2年这一阶段,主要核心,管理保持竹林体内的:“水分平衡”使母竹成活,恢复生机。成林则注重肥水管理。(1)、水分管理:造林后,第二年7-9月份行鞭生长期,11月处于笋芽膨胀生长期应加强水

4、分管理,在多雨季节,平地低洼地下水位高的林地,应开沟排水,防治林地积水烂鞭,挖沟间距4-5m,规格30×30cm。(2)、造林季节的选择及注意事情:种竹无时,雨后便移,一年四季都可种竹,但其栽培要点有所不同。A、春季种竹:春季2月种竹成活率高但挖掘母竹在竹林林缘挖掘最好,对于当年出土的竹笋以少留为宜,以控制地上部分生长,促进地下部分生长,加速成林速度;B、梅季种竹:即6月份种竹,应注意天气变化。在梅雨前种竹,种竹应多带宿土,缩短运输路程,种竹以2年生为好;C、秋季种竹:农村10月“小阳春”之说,秋季种竹应在“小阳春”以前,10月则行鞭,这时土壤温度适宜,有利于新竹母竹行鞭

5、伤口愈合,成活率高。D、总结:以秋季和梅雨季节种竹最好。(3)、土壤板结的改造方法:A、种植前进行全垦整地,但工作量较多,耗资大。B、栽植时挖掘大穴,可挖长1.5m,使去鞭有充足伸长空间。C、多施有机肥,将雷竹的杂草砍掉、腐烂;D、利用化学药剂、如免深耕、免耕剂。(4)除草、松土、施肥;以上三者应结合进行,雷竹施肥采用四次施肥法:A第一次施肥在3月份称“催笋肥”,宜松土10cm,将化肥冲水浇施,每株150g,浓度宜淡不宜浓3月施肥可延长笋期,增加单株笋重,提高新竹成竹率;B第二次施肥在6月份,称“长鞭肥”,由于大量挖掘竹笋以及新竹生长成林,老竹换叶,竹林内部积累的养分已大

6、量消耗,此时应施速效肥,每株150g,先将肥料撒于地面,然深翻入土中冲水浇施;C第三次在9月份,称“催芽肥”,此时竹林已开始笋芽分化,多干旱天气,宜用低浓度液体肥,固体化肥加水泼施,9月份不宜深翻土;D第四次施肥在12月份,称“保孕肥”施肥方法采用铺施,将厩肥,堆肥直接铺施在竹林表面,不需要腐熟,有机肥在腐熟的过程中产生执量,提高土温,起到保暖的作用。使来年竹笋早出高产。(5)合理留养:要使竹林有合理的结构就必须做到合理留养,成林留养母竹适宜在清明前生一星期内进行留养,每亩留养株数以150-200株为好。造林第二、三年应积极采取疏笋的方式进行挖笋每株留养1-2株健壮的笋培

7、育新母竹,留远的,挖近的、留强的、挖弱的、留稀的挖密的。幼林按70cm一株留养保证株内有充足的采光度,保证留养株在230-300株每亩。(6)竹林保护:禁止牲畜进入雷竹林,派专人管护,a、如遇雨水冲刷露根露鞭要及时进入培土,b、如母竹被风吹歪斜要及时扶正予以固定,留养新竹后,应及时进行钩梢,砍去1/4竹梢减少水分蒸发,此事应在6月为宜。(7)跳鞭的处理:鞭梢在土壤中生长,有时砖出地面,在阳光影响下又随即钻入土中成弓形叫跳鞭,发现跳鞭就掩埋,跳鞭位及时掩埋则长成鞭竹,作为笋用林来说,鞭竹为及早挖去。(五)雷竹成林的抚育管理措施:

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